高一地理宇宙中的地球课件.ppt

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1、1.1宇宙中的地球难点分析知识要点:1、可见宇宙2、光年3、天体系统层次4、太阳系的构成及中心天体5、八大行星的排列、轨道、分类及运动特征6、小行星带位置7、月相变化8、地球具备生命物质的条件一、天体系统：1、宇宙中的物质组成：河外星系总星系地月系　　太阳系　　银河系星际物质：气体、尘埃天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质，以及各种人造天体2、天体系统分层：难点分析:总星系银河系太阳系天体系统的隶属关系地月系中心天体：组成成员：小行星带位置：肉眼可见行星：八大行星排序及分类：八大行星运动特征：同向性、近圆性、共面性二、太阳系：三、星空观察：观察者位置与北极星在天空中

2、位置的关系：观察者位置与北极星仰角的关系：观察者位置与能观测到的星座数量：天体视运动和日影：以后单独分析*观察者位置与北极星在天空中位置的关系：北极看北极星赤道看北极星300N看北极星南半球看不到北极星＊观测者由赤道向北极移动，北极星在星空图中的位置由地平圈向圆心移动。＊北半球某地任何时候看北极星，其高度和位置不变＊北半球看北极星，其高度即为观测者的纬度＊纬度越高能观测到的星座越少，纬度越低能观测到的星座越多。＊北半球看，天体均绕北极星作逆时针旋转；旋转一周需23时56分4秒（观测同一天体，每天提前3分56秒）。上上上西天，下下下东天四、月相：月亮为什么会有阴晴圆缺的变化呢？?1、

3、月球本身不发光，不透明；2、日、月、地三者的相对位置不断变化?朔、望时，日、地、月三者的位置关系是怎样的？二者的月相有何区别？日、月、地位于同一条直线上。朔时，月球位于地球和太阳之间，为新月：望时，地球位于月球和太阳之间，为满月。上弦月、下弦月时，日、地、月三者的位置关系是怎样的？日、月、地成直角。凸月时，成一钝角；蛾眉月时，成一锐角。?凸月、蛾眉月时，日、地、月三者的位置关系是怎样的？?上半月月相，亮面朝西下半月月相，亮面朝东上半月月相和下半月月相亮面朝向有何不同？?五、日食和月食日食月食日食和月食分别发生在什么时间？日食必发生在朔，月食必发生在望。朔不一定看到日食，望也不一定看

4、到月食。月相的意义1、星期的由来：在月相的变化中，人们发现相邻两相之间的时间间隔大约为7天，于是人们将7天定为一个星期；2、阴历的由来：月相变化的周期约为29.5天，叫做一个朔望月，阴历就是以此为基础六、潮汐大潮大潮和小潮各发生在什么时候？为什么潮水一天中涨落二次？初一、月半看大潮，初八廿三到处见海滩。钱塘江海潮为什么“八月十八潮，壮观天下无”？七、凌日和冲日凌日：内行星（水星、金星）当行星运行到太阳和地球之间时出现的天文现象称凌日。凌日发生时地球上的观测者可看到日面上有一小黑点缓缓移动。如：当金星与太阳、地球排成一条直线时，就会发生金星凌日。冲日：某一外行星（火、木、土、天王、海

5、王、冥王）、地球、太阳成一直线的状态叫“冲”。如果这时又距地球最近则称为“大冲”。这时的行星最亮，整夜可见，最宜于观测。太阳地球行星八、地球上存在生命物质的条件：*稳定的宇宙光照条件*安全的宇宙运行环境－－各行其道，互不干扰；*适中的日地距离－－适宜的温度和液态水，有利于生命过程的发生、发展*适当的地球体积和质量－－适当的引力，形成大气层*地球的物质演变－－放射性元素的衰变致热和重力收缩，使水汽逸出又冷凝降落，形成海洋和液态水*自转周期适中－－白天升温和夜晚降温不强烈，保证生命物质的生存和发展1、“月有阴晴圆缺”，引起圆缺变化的原因是（）A．月球本身能发光B．地球上大气的变化C、日

6、、地、月三者位置关系的变化D．地球的影子周期性遮挡月面练习题：2、月全食出现的时间一般在（）A.农历初一B.望C.上弦月D.下弦月3、日全食出现时，日、地月三者成直线，此时（）A．月球在地球、太阳之间B．地球在月球、太阳之间C．地球挡住了太阳光D．月相为满月ABCD4、下列哪幅图能反映此升彼落现象（）