河南省焦作市高三理综一模考试人教版.pdf

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1、河南省焦作市2010届高三一模（理综）2010.3本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页。第Ⅱ卷5至10页。答题卷11至16页。全卷共300分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷(选择题126分)H:1C:12N:14O:16Cl:35.5K:39Fe:56Cu:64Ag:108一、选择题（本题包括13小题，每小题6分。每小题只有一个选项符合题意）1.下图四种化合物的化学组成中，圆圈所对应的名称中正确的是A①腺嘌呤脱氧核苷酸B②腺苷C③腺嘌呤脱氧核苷酸D④腺嘌呤2.在临床治疗上已证实，将受甲型HN流感病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一11甲流患者（乙）体内能

2、够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是A疫苗B外毒素C抗原D抗体3.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于转基因羊的乳汁中。以下有关叙述中正确的是A人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍B可用显微注射技术将含有凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C在转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA4.有关微生物的叙述中不正确的是A谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌的初级代谢产物B酵母菌可在不含有机碳源和氧的培养

3、基中培养CNH可作为硝化细菌的氮源和能源物质3D圆褐固氮菌能合成生长素5.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是图1图2A若图1表示减数分裂，则图1的BC段某个细胞中可能含有0个或1个Y染色体B若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开C若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂D若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组6.下列各种变化中,不属于化学变化的是A．向鸡蛋溶液中滴入饱和硫酸钠溶液,析出白色沉淀B．加热胆矾得到白色的无水硫酸铜粉末C．向沸水中滴入饱和氯化铁溶液,制取氢氧化铁胶体D．向鸡蛋白

4、溶液中滴入硝酸铅溶液,析出白色沉淀7.下列各种说法中,都包含有前后两个数值,其中前者大于后者的是A.铝离子(Al3+)和钠离子(Na+)的半径B.16O和18O原子中的中子数C.相同温度下,浓度均为0.1mol﹒L-1的盐酸和醋酸溶液中的氢离子浓度D.相同条件下,浓度均0.1mol﹒L-1的NaHCO和NaCO溶液的PH3238.用N表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是AA．标准状况下，0.5mol一氧化氮和0.5mol氧气混合后的分子总数为NAB．1mol癸烷所含共价键数为29NAC．标准状况下，22.4L氯气与足量氢氧化钙反应转移的电子数为2NAD．乙烯和环丙烷组成的28g混合

5、气体中含有4N个氢原子A9．下列离子方程式正确的是A．碳酸氢钠溶液与足量的氢氧化钡溶液混合：HCO－+Ba2++OH－=BaCO↓+HO332B．Fe(OH)溶于氢碘酸：Fe(OH)+3H+=Fe3++3HO332C．铜溶于浓硝酸：3Cu+8H++2NO－=3Cu2++2NO↑+4HO32D．向氯化铝溶液中滴加氨水：Al3++3OH－=Al（OH）↓310．下列在限定条件溶液中的各组离子，能够大量共存的是A．pH=3的溶液：Na+、Cl-、Fe2+、ClO-B．与Al能产生氢气的溶液：K+、SO2、CO2、NH+434C．使酚酞试液变红的溶液：Na+、Cl-、SO2、Al3+4D

6、．水电离的H+浓度为1×10-12mol·L-1的溶液：K+、Ba2+、Cl-、Br-11.著名化学家徐光宪获得2008年度“国家最高科学技术奖”，以表彰他在稀土串级萃取理论方面作出的贡献。稀土元素铈（Ce）主要存在于独居石中，金属铈在空气中易氧化变暗，受热时燃烧，遇水很快反应。已知：铈常见的化合价为+3和+4，氧化性：Ce4+>Fe3+>I。下列说法正确的是2△A.铈溶于氢碘酸的化学方程式可表示为：Ce+4HICeI+2H↑42B.在一定条件下，电解熔融状态的CeO制Ce，在阴极获得铈2C.用Ce(SO)溶液滴定硫酸亚铁溶液，其离子方程式为：Ce4++2Fe2+==Ce3++2Fe3

7、+42D.四种稳定的核素13658Ce、13858Ce、14058Ce、14258Ce，它们互称为同系物12.快乐是什么？精神病学专家通过实验发现：在大脑的相应部位——“奖赏中心”，给予柔和的电击，便会处于似乎极度快乐的状态。人们已经将“奖赏中心”部分的脑电图绘制出来，并认为，在各区域之间传递信息的化学物质是多巴胺，所以“奖赏中心”又称为多巴胺系统。多巴胺结HONH构如右图，下列说法错误的是2A.多巴胺分子式为CHNO8112HOB.多巴胺可以