高中物理专题 动量定理与动量守恒.pdf

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1、高中物理专题----动量定理及动量守恒第一节动量基础训练1.(√)下列关于动量的说法哪个正确（）CA.质量大的物体动量一定大；B.速度大的物体动量一定大；C.质量小的物体动量可能大；D.一个物体只要速度大小不变，它的动量就不可能变。2.有关动量的以下陈述正确的是（）CA.动量小的物体一定运动得慢B.动量大的物体惯性一定大C.速度大，质量大的物体，动量一定大D.两物体只要动量大小相等，动量就一定相同3.下列关于力和动量的变化，哪种说法正确（）CA.物体所受合力越大,它的动量越大B.物体所受合外力越大,它的动量变化越大

2、C.物体所受合外力越大,它的动量变化越快D.物体所受合外力不变,它的动量也不变4.动量变化与力和时间的关系，下列说法正确的是（）BA．发生相同的动量变化，其作用的时间越长，作用力越大B．发生相同的动量改变，作用时间越短，作用力越大C．发生相同的动量改变，要想减小作用力，就必须缩短作用时间D．动量改变越小，作用时间越长，作用力越大5.(√)下列说法中正确的是：（）CA．物体的质量越大，其动量就越大B．受力大的物体，受到力的冲量也一定大C．冲量越大，物体的动量也越大D．受力越大，物体的动量变化越快6.(√)如图所示，将

3、质量相同的物体A、B分别从两个高度相同、倾角不同、固定的光滑斜面顶端由静止释放滑至底端．则两个过程相比，A、B物体（）A．下滑过程中重力的冲量相同B．下滑过程中弹力的冲量均为零C．下滑过程中合力的冲量不相同D．到达底端时动量的水平分量相同7.(√)两个具有相等动量的物体A、B，质量分别为m和m，且m＞m，比较它们的动ABAB能，则（）AA．B的动能较大B．A的动能较大C．动能相等D．不能确定8.(√)两个具有相等动能的物体A、B，质量分别为m和m，且m＞m，比较它们的动ABAB量，则（）A．B的动量较大B．A的动量

4、较大C．动量相等D．不能确定9.甲物体的动量是乙物体动量的5倍，乙物体原质量是甲物体的一半，则甲、乙两物体的速度之比是.10.质量为4千克的物体,以4米/秒的初速度作匀加速运动,所受恒定作用力为8牛,当运动的时间为秒时,它的动量可增加一倍.11.初速度为20m/s、加速度大小为5.0ms2的物体，质量为4kg.当它做匀减速直线运动时，第二秒末的动量为，第5秒末的动量为。12.将质量为0.5kg的小球以20m/s的初速度做竖直上抛运动，若不计空气阻力，则小球从抛出点至最高点的过程中，运量的增量大小为，方向为；从抛出

5、至小球落回出发点的过程中，小球受到的冲量大小为，方向。（取g=10m/s2）13.物体在恒力F作用下做直线运动，在时间t内速度由0增到v,在时间t内速度由v12增到2v，则F在t内的冲量F在t内的冲量（填“大于”、“等12于”或“小于”）。14.一个物体静置在光滑水平面上，在一个恒定外力作用下物体沿直线运动。如下图所示的各图象中能正确描述这个过程的是：（）15.竖直向上抛出一个物体，经一段时间物体以相同的速率落回抛出点，则物体动量随时间变化的图象是：（）16.放在水平桌面上的物体质量为m，用一个水平力F拉它t秒钟，

6、物体始终静止，则水平力F有冲量大小是，合力的冲量大小是。17.2kg的物体竖直下落，落地时的速度为10m/s，随后该物体以8m/s反弹起来，若取向上为正方向，则小球与地面相碰前的动量是，动能是；相碰后小球的动量是，动能是。在相碰的过程中小球动量的变化量是，动能的变化量是。18.质量是30kg的物体，置于光滑的水平面上，受到一个40N的恒力作用，该恒力与水平方向成450角，力的作用时间是2s，则在这段时间里作用力的冲量大小是，方向为。若另一个物体质量是50kg放在粗糙的水平面上，还用这个力作用2s，但物体未被拉动，那

7、么此力在这段时间内的冲量大小是，方向为。19.甲、乙两个物体相向而行，其中甲物体的质量为nm，速度为v；乙物体的质量为m，速度为nv，其中n>1。则甲、乙两个物体动量的比值可表示为，甲、乙两物体动能的比等于。20.A、B两物体在光滑水平地面上沿一直线相向而行，A质量为5kg，速度大小为10m/s，B质量为2kg，速度大小为5m/s，它们的总动量大小为kgm/s；两者相碰后，A沿原方向运动，速度大小为4m/s，则B的速度大小为m/s．21.如图所示，质量为m的球以水平速度v投向墙壁，与墙相碰后以大小相同的速率反向弹回

8、，求碰撞前后小球的动量及相碰撞过程中小球动量的变化。第二节动量定理基础训练1.如图所示，A和B两物体叠放在水平面上，水平拉力F作用在B上，A和B一起沿力方向做匀速直线运动，则在任一段时间（）AA.A和B各自受到的冲量都为零B.B受到的冲量为零，A受到的冲量不为零C.A受到的冲量为零，B受到的冲量不为零D.A和B各自受到的冲量都不为零2.质量为4kg的物体A以