物质的密度课件 苏科版.ppt

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1、物质的密度学习目标:(1) 通过实验探究理解密度的概念,知道密度是物质自身一种特性。 (2) 知道密度单位、含义及写法读法,会进行不同密度单位之间的换算。 (3) 了解常见物体的密度大小。知道水的密度大小。 (4) 初步运用密度公式进行物质密度的简单计算。回忆请同学们说出上节课测出的金属块的质量。你有没有注意到我们所测的金属块有什么相似之处和不同之处?如果我们事先没有进行测量,就把它们放到天平上,天平能不能平衡?对于物质来说,它的质量跟体积有没有关系?如果有,是什么样的关系?一、提出问题铁块的质量比木块大二、猜想与假设铁块的质量当然比木块大。不一定,要看物体的大小

2、……三、制定计划与实验1,选择研究对象:长方体铁块和木块2,器材的选择:托盘天平、刻度尺3,实验过程:步骤证据收集方法设计表格结论:不同种类物质单位体积的质量一般不同,可见单位体积的质量反映了物质的特性,物理学中用密度表示物质的这种特性。在物理学中,将某种物质单位体积的质量,叫做这种物质的密度。我们用字母ρ来表示密度你能不能根据定义给出密度的计算方法?你能写出密度的单位吗?密度的单位是由质量的单位除以体积的单位得到:国际单位制中是千克/立方米  符号表示为:kg/m3读作千克每立方米常用单位还有:t/m3kg/dm3g/cm3单位换算:1t/m3=1000kg/m

3、31kg/dm3=1000kg/m31g/cm3=1000kg/m3常见物质的密度见课本P几种常见物质的密度:1:铜的密度是_____________铁的密度是_____________铝的密度是_____________冰的密度是_____________石蜡的密度是___________2:水银的密度是___________海水的密度是___________纯水的密度是___________煤油的密度是___________酒精的密度是___________8.9×103kg/m37.9×103kg/m32.7×103kg/m30.9×103kg/m30.9×

4、103kg/m313.6×103kg/m31.03×103kg/m31.0×103kg/m30.8×103kg/m30.8×103kg/m3例有一枚纪念币,它的质量为16.1g,体积为1.8cm3,试求制成这种纪念币的金属的密度。解:已知:这种纪念币的质量m=16.1g=16.1×10-3kg这种纪念币的体积V=1.8cm3=1.8×10-6m3求:制成纪念币的金属的密度ρρ=Vm16.1×10-3kg1.8×10-6m38.9×103kg/m3答:制成纪念币的金属的密度为8.9×103kg/m3。合8.9g/cm3。==密度知识的应用密度公式的变形:已知物体的质

5、量m和物体的体积v,求组成该物体的物质的密度ρ。1:一顶金冠的质量是0.5kg,体积为30cm3。试问它是否是纯金做的?为什么?已知:金冠的质量m=0.5kg=500g金冠的体积V=30cm3求:做成这种金冠的物质的密度ρ解:mV500g30cm316.7g/cm316.7×103kg/m3ρ====查表:金的密度是19.3×103kg/m3,而金冠的密度16.7×103kg/m3。显然,该金冠不是用纯金做的。3:一块碑石体积,30m3,已知它的密度为2.8×103kg/m3,算出这块碑石的质量。解:求这块碑石的质量m已知碑石的体积为V=30m3这块碑石的密度为ρ

6、=2.8×103kg/m32.8×103kg/m3×30m384×103kgm=ρV===84t答:这块碑石的质量为84t。实验室要用密度为1.84×103kg/m3的硫酸100g,取多少体积的硫酸?已知:硫酸的质量m=100g硫酸的密度ρ=1.84×103kg/m3=1.84g/cm3求:硫酸的体积V解:mρ100g1.84g/cm354.35cm3V====54.35mL答:硫酸的体积为54.35mL。计算密度:密度=()()ρ=()()在国际单位制中,质量的单位是____,体积的单位是_____,因此,密度的单位是_________。读作__________

7、____。符号是_______或_______。还有一种常用的密度单位是________,读作______________,符号_________或_________。水的密度是__________________。它表示的物理意义是________________________________________。1.0×103kg/m3质量体积mV千克米3千克/米3千克每立方米Kg/m3kg.m-3克/厘米3克每立方厘米g/cm3g.cm-3体积为1m3的水的质量为1.0×103kg。单位换算:铜的密度是8.9×103kg/m3,合_____________g/

8、cm3铝的

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