现代汉语第二节词类（实词）课件.ppt

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1、二、实词（一）名词、动词、形容词基本问题讨论（快速看书）1.名词基本问题讨论①名词有哪些小类？最容易穷举的是哪一类？②名词有哪些语法特征？结合划分词类的依据，说明这些特征与划类依据（功能特征、形态特征、意义特征）之间的关系。2.动词基本问题讨论①动词有哪些小类？②动词有哪些语法特征？（充当成分的能力、跟其他词的组合能力、形态特征）③关注动词重叠的形式和意义。3.形容词基本问题讨论①形容词可以分为几个小类？②形容词有哪些语法特征（充当成分的能力、跟其他词的组合能力、构形形态、构词形态）？③关注形容词重叠的形式和意义。（二）名词、动词、形容词问题的进一步思考

2、1、名词问题的进一步思考（1）名词后加“们”的条件是什么？加“们”表示什么意义？①同学们、姑娘们②*人民们、*人口们④*三个同学们、*五个姑娘们③？松鼠们、？沙子们⑤？张衡们、李白们条件：指人的普通名词、个体名词；意义：表模糊复数，通常用于定指。①村民（们）对村委会的信任度很低。②祥子们擦擦汗，就照旧说笑了。③Ade,我的蟋蟀们，Ade,我的覆盆子们！指人的普通名词加“们”表非确定的群体意义，不具有强制性；专有名词加“们”表“那样的人”；指物的名词加“们”是把物当作人来写。“们”有表示定指的语用意义。（P.9）这句话怎么理解？“语用”以言语为研究对象，其

3、内容比较新，也比较复杂。比如句子中的语气、语调等就属于语用因素，语用也研究交际主体的交际态度。英语用冠词a、the表示定指与非定指的含义，汉语通常用词汇手段“这、那”表示定指与非定指。赵元任先生认为，汉语某些句法成分有表示定指与非定指的功能：主语倾向于表有定，宾语倾向于表无定。如：1、客人来了。（定指的）2、来客人了。（非定指的）添加“们”得到下面的句子：3、客人们来了。4、*来客人们了。第四例之所以不合法，跟“们”的语用意义有关。汉语的“们”有表定指的语用意义。（2）“名词前面……一般不能加副词”，这条名词特征的表述为什么要加上“一般”两个字？①园子里

4、净杂草。屋子里就他一个人。②人不人，鬼不鬼。钱不钱的没关系。③当我问他到中国来之前在瑞士做什么的时候，她竟然很中国地回答我：“在一家银行当干部。”上述例外都有一定的规律性。（3）时间名词有何特殊性,归入名词的依据是什么？部分时间名词（现在、刚才）不能前加数量短语；能作状语：①他们现在在干什么？②我过去不认识他。时间名词能做主语宾语（功能）/概括意义①春天是播种的季节。/现在是工作时间。②我过了一个愉快的星期天。/不能忘记过去。（3）方位词的特殊性方位词是封闭的，具有“封闭性”，可以穷举。单纯的：上、下、前、后、南、北……合成的：之上、之下、以上、以下、以

5、南……方位词是定位的，常附着在别的词和短语之后，具有“定位性”。（可称为后置词）桌子上、屋檐下、普天之下、长江以南方位词跟其他名词的功能有显著差异。不能否单独成句——他们在哪里？——*前。充当句法成分的能力差（在对举格式中可做成分）：前不见古人，后不见来者。（时间）上有天堂，下有苏杭。（主语）主要功能是构成方位短语：放学以后、长江以南、大海中、蓝天下……2、动词问题的进一步思考（1）关于动词的功能特征表示心理活动的动词有何特殊性？下面两种组合的性质是否相同？①很爱

6、孩子十分想念

7、亲人非常喜欢

8、书法②很]看了几本小说很]跑了几趟很]有钱太]占地方第①组动词

9、表示心理活动，表示心理活动的动词可受程度副词修饰。第①组短语跟第②组短语的切分点不同，结构关系也不同。第②组是一般动词加宾语或补语，是程度副词修饰整个短语，有表示量的含义。（2）什么是“动态”？英语动词有“时”的区别：过去、现在、将来。英语动词还有“式”的区别：一般式、进行式、完成式、完成进行式。“时”和“式”合称“时态”，其中“式”的概念跟“动态”相当。坚持着坚持了坚持过（3）下面各例哪些是动词重叠形式？为什么？①前进，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！②柳树的枝条在风中飘来飘去。③拉拉扯扯的像什么话？④年纪大了，重活儿干不了，只能洗洗衣服，铡铡草料

10、，喂喂牲口。⑤这椅子挺好，你坐坐。⑥你教教我吧。⑦大家休息休息吧。形式：AA式ABAB式意义：短暂、尝试、轻微现代汉语动词的重叠（4）能愿动词（助动词）的特殊性①能愿动词常作状语：可以走应该去要学习］　　　　　］　　　］②能愿动词可以放进“不~不”“~不~”的格式当中。不能不离开能不能离开不敢不陪同敢不敢陪同不可以不去可以不可以去问题一：“必须回答”中的“必须”是不是能愿动词？看看能不能放进“不~不”“~不~”问题二：比较下面的例句我要一碗面条。——我要去北京。他会法语。——他会唱歌。句中的“要”跟“会”语法性质有何不同？后面例句中的是能愿动词，前面例句

11、中的是一般动词。(5)趋向动词的特殊性①趋向动词常常放在动词、形容词的后边做补语