网上学习培训总结讲课讲稿.doc

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1、网上学习培训总结精品文档网上学习培训总结  网上培训学习总结  刚进入自己的工作岗位,很多需要学习的地方,但是受到空间地域的限制,大家学习交流起来多有不便。网络学习为我们提供了新的人生起点,迎来了新的教育方式,让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制,能够快捷、方便地接受更多的新的知识,寻找到适合我们自己的教育教学方法。  在网络学习中我与许多老师互相交流,互相学习,在互动中我学到了很多先进的教学方法和管理模式。在网络学习中我曾得到远程教育培训中心老师们的谆谆教导,他们的答疑解惑让我在学习上信心

2、百倍,更使我的教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档  网络就象一个强大的磁场,深深地吸引着我,影响着我。使我把它融入我教学工作之中。网络对我教育教学起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用。利用网络教学有助于构建新型的教学模式,真正对教育教学起到全方位的变革作用。  网络为我们提供了丰富的教学情景,它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离,扩展了学生的学习空间,在真正意义上实现了学生与真实世界的接

3、触与联系。在课堂上遇到的很多问题,可以和其他老师一起交流,共同解决问题,人多力量大,能较快解决好我们工作中遇到的问题。当然也能看到其他老师提出的问题,有一些是我们暂时没有遇到的,或者是自己没有注意没有发现的问题,其他老师提出来,也可以调动我们的积极性,好好思考一下,当然也能看到其他老师是怎么样去解决这些问题,为自己以后的教学工作指出了明路,大大简化了我们在工作中遇到的问题。课堂上,课前我们可以让学生到网络上搜索资料,课上再把搜集到的大量资料与学习伙伴交流共享。在这样的学习情境中,学生可以积极主动

4、去探求知识,保持最旺盛的求知欲望,对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台,有利于建构新型的教学模式。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档  这次网上培训,快捷、方便,最大程度的实现了资源共享,为教师的学习和交流提供了有利的平台。我们可在网上观看视频,进行网上交流、探讨,向课程专家、指导教师和一线教师学习。培训中的每一个模块都有一个新的主题,每一个模块我都有着不同的收获。特别  是在整个培训过程中,提高了我的电脑网络水平。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品

5、文档  通过培训,不仅使我对于新课程改革有了明确的认识,而且使自己在教学方面有了长足的进步。培训期间,学员进行发帖跟帖,积极探讨,扬长补短共同进步。不同的思维方式就有不同的思考、不同处理方式、不同的结果,转变思维方式就会别有洞天。通过系统的教育理论培训,我的教育思想和主张发生了一系列变化,作为一名教师,要紧跟时代步伐,从优质教学提升至有效教学,善于进行教学反思是关键,教师必须在教学中进行反思,并有效实施反思性教学,在反思中感知学生的学,在反思中修正自己的教育,在反思中不断提升已有的教学水平,提高

6、课堂教学的质量。通过培训,不仅使我对于新课程改革有了明确的认识,而且使自己在教学方面有了长足的进步。培训期间,学员进行发帖跟帖,积极探讨,扬长补短共同进步。不同的思维方式就有不同的思考、不同处理方式、不同的结果,转变思维方式就会别有洞天。通过系统的教育理论培训,我的教育思想和主张发生了一系列变化,作为一名教师,要紧跟时代步伐,从优质教学提升至有效教学,善于进行教学反思是关键,教师必须在教学中进行反思,并有效实施反思性教学,在反思中感知学生的学,在反思中修正自己的教育,在反思中不断提升已有的教学水

7、平,提高课堂教学的质量。  有了网络学习,让我更加有信心在以后的工作学习中轻松快捷解决我们遇到的问题,并且能够及时在网上和大家分享自己的心得体会,多交流,让大家都能够更快地进步。  加强网络学习,对于我们一线教师来说,绝不是为了一时的兴趣,更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀,充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。  网上学习培训总结  本次网上学习共学习了三门课程《细节成就精彩——有效的初中思品课教学设计》、《播撒自信,成就明天——初中思品课的即时

8、性课堂教学评价》、《用好教材上好课——初中思品课的教材处理》。通过学习我对新课程改革有了进一步的认识,下面我就来谈一下我这次学习的几点收获:收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档  一、教师要改变教学模式,引导学生探究性学习,提高课堂有效性。  通过学习了解了初中政治有效教学的标准:1.形成正确的人生态度;2.形成哲学的思维;3.留下有效学习政治的方法;4.掌握解决问题的能力;5.掌握相关的政治知识。有效教学的特征:1.时间设计合理和谐、步步衔接水道渠成。2.教学设计要关注:学生的情绪;意

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