科学六年级下青岛版31静止和运动课件.ppt

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1、学习目标1、知道机械运动2、知道运动和静止的相对性3、知道什么是参照物，怎样选择参照物？4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况第三单元、物体的运动一、静止和运动描述：谁是运动的，谁是静止的故事第二次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米高空飞行的时候，发现脸旁边有一个小东西，飞行员以为是一只小昆虫，敏捷地把它抓了过来，令他吃惊的是抓到的竟是一颗德国子弹。这名飞行员怎么会有这么大本领呢?什么情况下能顺手抓住一颗飞行的子弹呢？看图分析：谁是静止的？谁是运动的？两个同学一组，把课本放在桌子上，课本上放上橡皮，推动课本，思考：模拟实验：静止和运动以课桌为标准，橡

2、皮是……课本是……以课本为标准，橡皮是……课桌是……以橡皮为标准，课桌是……课本是……以课桌为参照物，橡皮是运动的，课本是运动的以课本为参照物，橡皮是静止的，课桌是运动的以橡皮为参照物，课桌是运动的，课本是静止的描述物体静止或运动的方法选取合适的参照物物体相对于参照物位置是否发生改变。描述物体静止和运动图1游人乘坐过山车图中,谁来发表自己的看法？描述物体静止和运动图2商场内顾客乘电梯上下楼描述物体静止和运动图3小小竹排江中游巍巍青山两岸走描述物体静止和运动图4太阳、地球、月亮的运行轨道地球在运动着，地球上的物体也在运动着坐地日行八万里应用：空中加油机受油机和加油机

3、必须保持相对静止。一、用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来：一轮红日从东方升起火车月亮在云朵里慢慢穿行地面飞驶火车中的旅客说：“树木、房屋正向后退。”地球同步卫星静止在高空某处云二、填一填1、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的发生了变化。2、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作，这个被选定的物体叫。3、研究物体的运动时，首先要确定，不同，物体的运动方式就不同。坐在向前行驶的船上，你会感到岸上的柳树在向运动，这是以为参照物。4、若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是的；若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是的。5

4、、从宏观上来讲，自然界一切物体每时每刻都在，绝对的物体是不存在的。因此说，是绝对的，是相对的。三、（1）.有位诗人做船远眺,写下了著名诗词“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”诗人在诗词中前后两次对山运动的描述,所选的参照物分别是()A风和水B船和地面C山和船D风和地面（2）、卡车和收割机以同样的快慢，向同一方向前进，下列有关它们的说法正确的是（）A．相对于地面来说，收割机是静止的B.选卡车为参照物，收割机是静止的C.相对于联合收割机来说，卡车在运动D．选地面为参照物，卡车是静止的查阅资料:了解同步卫星的运行情况