阳台上的小鸟课件.ppt

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1、阳台上的小鸟第二课时阳台雨丝湿漉漉停下身上羽毛悄悄地晾干连忙拉住手指拍打朝着继续学习课文，听听我们的课文录音，完成下面的问题。1、（）看到了一只（）的小鸟在雨丝里（），最后停在了我家的（）躲雨。2、（）要去阳台上收衣裳，我连忙（）了她。1、（我）看到了一只（美丽）的小鸟在雨丝里（飞来飞去），最后停在了我家的（阳台上）躲雨。。2、（妈妈）要去阳台上收衣裳，我连忙（拉住）了她。小声的自由读第一自然段，完成问题，把形容小鸟、小嘴、羽毛的词语在第一自然段中找出来，在下面划上横线。（）的小鸟，（）的小嘴（）的羽毛（美丽）的小鸟（尖尖）的嘴巴（湿漉漉）的羽毛尖

2、尖的小嘴湿漉漉的羽毛自由小声的读第二自然段，找出“我”看到这只身上湿漉漉的小鸟，“我”是怎么想的的句子。啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。..啊，可怜的小鸟！这一句应该怎样读？..练一练1、今天的天气真好呀2、没有尾巴多难看呀wĕibanán练一练1、今天的天气真好呀！2、没有尾巴多难看呀!wĕibanán想象自己就是那一只身上湿漉漉的小鸟，在这个时候自己最需要什么呢？读第4自然段，看看"我"是怎么做的？把表示动作的词语找出来，在下面划上直线。我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”————

3、———妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。思考：假如我是一只小鸟，我在躲雨的时候发现有人在看我，我会（）。jiărúduŏ假如我是一只小鸟，我在躲雨的时候发现有人在看我，我会（相信他是一个有爱心的人，不会把“我”赶走的）。jiărúduŏ雨停了，阳台上的小鸟要飞走了，它是怎样和小作者告别的？雨停了，我看见小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，“噌”地一下飞走了。我想：“小鸟可能说：______”拓展延伸小鸟叫了几声可能在说什么？你觉得“我”是个什么样的孩子？“我”是个有爱心、关心弱小、愿意帮助别人的人。思考假如在生

4、活中，你也遇到这样的情况，你会怎样做？