续班家长会亲子互动家庭教育课件.ppt

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1、做好家庭教育，培养世纪人才。做智慧父母！送给所有的家长什么是家庭教育家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。为什么要做好家庭教育父母是孩子的启蒙老师家庭环境是影响孩子成长的关键因素家庭教育是学校教育、社会教育不能替代的如何把孩子培养成社会有用人才，也是家庭教育义不容辞的责任！家庭教育的目标培养孩子良好的行为习惯培养孩子良好的学习习惯塑造健康人格和形成良好道德

2、素质如何营造良好的家庭教育环境首先，家长是榜样，是典范。其次，要营造一个和谐的家庭氛围。再次，培养兴趣，陶冶情操。其四，适当劳动和锻炼，是磨练孩子意志品质力的有效方法。培养孩子的好习惯培养孩子学习的好习惯培养孩子做作业的好习惯培养孩子良好的生活习惯培养孩子热爱劳动的好习惯如何培养孩子做作业1、培养习惯2、锻炼能力（独立完成任务的能力）3、鼓励自查4、注意分寸孩子作业家长注意的方面1、忌监视2、忌指点3、忌代劳纠正孩子不良的行为习惯不良习惯的成因（三个原因）1、模仿2、重复3、纵容如何纠正孩子坏习惯方法1：表现宽容的态度方法2：善于抓住

3、时机方法3：发挥榜样的作用方法4：利用故事改缺点方法5：循序渐进效果好方法6：转移注意力纠正孩子不良的行为习惯后天环境和后天教育是可以人为控制的。父母了解了不良习惯的家庭成因，从改正自身不良习惯做起，给孩子做好的榜样，并努力在家庭教育中加以预防，就能极大限度地降低或避免儿童不良习惯的形成。如何克服孩子马虎的习惯三种表现形式1、日常听讲、作业马马虎虎，漏洞百出。2、平常学习极少马虎，到了考试就马虎；3、大考不马虎，小考总出错。如何克服孩子马虎的习惯第一，不要让孩子认为自己马虎。第二，让孩子培养起责任心。第三、帮助孩子制订一份计划，养成整

4、齐有序的习惯。第四、创造一个整洁有序的环境。第五，培养孩子对考试的重视。第六、养成良好的答题习惯。家长溺爱孩子的危害1、特殊待遇2、过分注意3、轻易满足4、生活懒散5、祈求央告6、包办代替7、大惊小怪8、剥夺独立9、害怕哭闹10、当面袒护惩罚孩子有新法为什么要惩罚孩子？更好的改正孩子的错误。惩罚孩子就是打骂孩子吗？暴力解决不了问题，适当惩罚必不可少。惩罚是一门家教艺术，惩罚能否达到预期的效果，关键是看父母能否使用得当。怎么去惩罚孩子1：惩罚的“量刑”要适当2：指明“出路”不含糊3：罚了又赏要不得4：及时惩罚莫迟疑5：劣性转嫁不可有6：

5、讽刺挖苦最忌讳7：事后说理不可无8：点到为止莫唠叨9：就事论事莫牵连锻炼孩子做家务做家务对孩子的影响做家务的原则：力所能及！即适当和适量。孩子喜欢的妈妈（一）心地善良，性格温柔，对孩子充满爱。（二）热爱学习，知识丰富，能满足孩子的求知欲。（三）了解孩子，能满足孩子的正当需要。（四）教育讲究方法，从不打骂孩子。（五）言行一致，说到做到。（六）勤劳做家务，带动孩子一起劳动、游戏。家庭教育的“五大”警告〈1〉过高的期望，带来孩子的无望。〈2〉过度的保护，带来孩子的无能。〈3〉过分的溺爱，带来孩子的无情。〈4〉过多的干涉，带来孩子的无奈。〈5

6、〉过多的指责，带来孩子的无措。母亲管教孩子的“九大”忌讳忌讳一：大吼忌讳二：过急忌讳四：教训忌讳五：发怒忌讳六：贬低忌讳七：圈套忌讳八：归咎忌讳九：体罚千万不要对孩子说的话不要对儿子说：你真没用你真笨,什么事都不会做。你真慢，再不快点就要迟到了。你不能睡懒觉。……学会表扬、鼓励孩子,培养孩子的自信心!多找孩子的优点，也就是孩子能做好的地方，不断地加以鼓励、表扬和肯定。因为孩子还小，真正能做好地方较少，那么，如何发现孩子的优点，找出孩子能做好的地方在哪呢？这就需要家长细心地观察，仔细地比较，只要发现孩子原有的优点和现在的进步就及时地加以

7、表扬，肯定这样，孩子的优点，能做好的地方就会增多，家长可以鼓励的地方自然也就会越来越多。合格家长最大特点合格父母的标志是发现孩子的优点，告诉他什么地方行。不合格父母的标志是发现孩子的缺点并告诉他什么地方不行！教育孩子的三大法宝耐心沟通诚信家长怎样为儿童营造良好的英语学习环境了解孩子的心里特点形象思维优先发展，抽象思维正在发展中好奇心强，好动表现欲强，喜欢受到表扬，喜欢成功，争强好胜配合教学，培养孩子学习英语的兴趣支持并帮助孩子准备教具，制作教具。鼓励孩子并同孩子一起做动作。珍惜孩子得到的小奖品、小制作等。多鼓励和表扬，少批评，让孩子高

8、高兴兴的学学校换老师时，要及时配合做孩子的工作家长怎样为儿童营造良好的英语学习环境帮助孩子养成科学的学习方法和好学习环境创造条件让孩子多听录音培养孩子上课注意听讲，要求他们注意看教师的口型、动作和体态培养积极的内在因素和