语文s版21课《青花》ppt课件.ppt

语文s版21课《青花》ppt课件.ppt

ID:57177413

大小:6.86 MB

页数:65页

时间:2020-08-02

语文s版21课《青花》ppt课件.ppt_第1页
语文s版21课《青花》ppt课件.ppt_第2页
语文s版21课《青花》ppt课件.ppt_第3页
语文s版21课《青花》ppt课件.ppt_第4页
语文s版21课《青花》ppt课件.ppt_第5页
资源描述:

《语文s版21课《青花》ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、21.青花China1、中国2、瓷器china瓷器的起源中国真正的瓷器出现是在东汉时期(公元23-220年)。距离今天有一千八百多年的历史。直到今天,“瓷器”都是中国的象征,中国有“瓷国”的称誉,是瓷器的故乡和原产地。外国人对中国的认识是由瓷器和丝绸开始的,至今瓷器的英文名还是“china”。历史上,在景德镇劳动人民所创造的陶瓷装饰中,以“青花”的影响为大。它是中国瓷器中最突出的产品,是瓷器里的最美丽的精品,在世界享有盛誉。在陶瓷工艺美术史上占有重要的地位。它的英文名叫“bluechina”。原始青花瓷于唐宋已见端倪,成熟的青花瓷则出现在元代。青花瓷的纹饰人物有高士图(四爱图)

2、、历史人物等;动物有龙凤、麒麟、鸳鸯、游鱼等;植物常见的有牡丹、莲花、兰花、松竹梅、灵芝、花叶、瓜果等。青花知识:瓷器釉彩名。白地蓝花瓷器的专称。典型青花器系用钴料在瓷坯上描绘纹饰,然后施透明釉,在高温中一次烧成。蓝花在釉下,因此属釉下彩。青花瓷器是中国陶瓷史上一朵艳丽的奇葩,其制作方法是先把青料在素胎上绘成各种图案纹饰,然后上釉在高温下(1200度以上)一次烧成。它色泽清新,纹饰优美,历久不衰。青花以简练的笔法和单纯的色彩表达了丰富的艺术语言,有着感人的艺术吸引力;在表现方法上,是以同一颜色的各种深浅不同的色调及笔触线条来表现对象,与国画基本相似,它表现的内容题材、形式、手法

3、都极为广泛。青花瓷的特点是明快、清新、雅致、大方,装饰性强,素为国内外人士所珍爱;并且在世界的制造瓷器的工艺中有着极为重要的地位。人间瑰宝---青花瓷其瓷,胎骨细腻,晶莹柔润;其花,清新明丽,幽静雅致;其釉,光亮洁净,白中泛青;其色,青翠欲滴,永久不褪。礼服青花欣赏首页2007年11月6日,在英国伦敦克里斯蒂拍卖行,举行的中国艺术品专场拍卖会上,这个明代永乐年间烧制的青花扁壶以100万英镑(折合人民币10599957元)的高价成交。2008年北京奥运会的颁奖礼仪小姐的礼服,设计灵感也来自于这完美的青花瓷。bìnfǎngqièxītàwǎngkuī鬓访锲嬉沓惘窥两鬓斑白鬓发探访访

4、问锲而不舍锲刻嬉戏嬉闹纷至沓来杂沓迷惘怅惘窥破窥视读一读,写一写两鬓斑白锲而不舍嬉戏瑕疵迷惘窥破郑重其事如饥似渴茅塞顿开两鬓班白:鬓脸旁边靠近耳朵的头发。头发已经花白了。锲而不舍:锲,刻;舍,放弃,停止。镂刻不停息,比喻持之以恒、坚持不懈。《荀子·劝学》中讲:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”反义词有:半途而废;一暴十寒;三天打鱼,两天晒网等。嬉戏:游戏;玩耍。瑕疵:微小的缺点。纷至沓来:接连不断地到来。纷,众多;沓,重复。窥破:暗中看出来或觉察明白了。窥,从小孔或缝隙里偷偷地看,暗中察看。郑重其事:郑重,严肃认真。对事情采取慎重认真的态度。一点儿也不马虎、不敷衍。如

5、饥似渴:像饿了想吃饭、渴了想喝水那样。形容非常迫切的情状。茅塞顿开:茅塞,被茅草塞住;顿,顿时,立刻。原来心里像被茅草塞住一样,现在一下子打开了。比喻突然一下子明白了。也作“顿开茅塞”。快速阅读课文,说说课文主要写了哪些人物?记叙了他们什么事情?文中讲的是一位“以青花为业,以青花为荣”的父亲,为了让儿子承接他的瓷艺,交给儿子一尊残缺的青花瓶,让儿子去寻找那片残缺的青花。儿子苦苦寻觅,经受住了父亲的考验,终于获得了制作青花的祖传配方故事。文中有一个过渡段,你能找出来吗?承上写了什么?启下写了些什么?什么样的瓷片才配得上这样的青花?什么样的青花才是完美的?我开始了苦苦的寻觅。什么样

6、的瓷片才配得上这样的青花?什么样的青花才是最完美的?过渡段,起承上启下的作用。承上是父亲给了我一块青花瓷,让我去寻找残缺的部分;启下是我找到了属于自己的一片青花。运用了设问的修辞手法。这一段在全文起什么作用?第一部分(1—4自然段)默默企盼,父亲要儿子寻找残缺青花。这是故事的前因,写得比较简洁。第二部分(5—16自然段)苦苦寻觅,儿子终于得到祖传配方。这是故事的结果,写得很详细。学习1-4自然段。思考:1.父亲是一个怎样的瓷艺人?(用原文回答)2.他教我瓷艺,为什么不传配方给我?(用原文回答)3.后来,父亲为什么又郑重其事地把一尊残缺青花交给我?(用自己的话回答)独树一帜父亲手

7、艺高学习1-4自然段什么是父亲心里的“完美”?找找第三自然段描写父亲动作、外貌、语言等方面的语句。动作:父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶。外貌神态:两鬓斑白的他望着我,眼神中充满了企盼,似乎想说些什么,但最终还是沉默。父亲一脸肃穆。语言:半晌,父亲才说:“你应该去寻找那片残缺的青花,找到了,也就得到我的配方了。”体会:这段话通过对父亲的外貌、动作、神态、语言描写,表现出父亲对儿子承接瓷艺寄托着厚望,并有着自己的良苦用心。父亲对儿子承接瓷艺寄托着厚望,并有着自己的良苦用心。作为瓷艺人,父亲知道

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。