豆芽的成长过程课件.ppt

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1、连续观察日记在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化通过几则日记描写出来，叫作连续观察日记。（同一个写作内容，却由几则日记共同组成）体验观察一点通1、长期观察，要有明确的目的性。2、要用各种观察方法。(眼、耳、鼻等感官）3、要观察生活中的细节变化。4、要展开联想和想象。观察：豆芽的成长过程题目：系列观察日记:豆芽的成长过程要求：1、能写出多篇观察日记，并能够记录详细，了解豆芽的变化规律。2、发展锻炼观察能力、认知能力、写作能力。3、养成实事求是观察记录的习惯，掌握科学的探究方法，培养学生对事物、对生

2、活的兴趣和对自然界的热爱之情。第一天：第二天：第二天：第二天：第三天：第四天：第五天：营养丰富第一篇：2014年1月9日晴星期四我爱吃豆芽,却不知道豆芽是怎么生长的。为了弄清楚豆芽的生长过程,我决定今天自己生豆芽，观察一下豆芽的生长过程。考完试回到家里我迫不及待地找出绿豆，绿豆们穿着绿色的“外套”，中间有着一条雪白的“拉链”，它们小小的，形状为椭圆形，而且硬硬的，我把它们倒在一个已经洗干净了的盆子里，清洗了几遍，拣出杂质，然后用清水泡上……绿豆芽成长记第二篇：2014年1月10日晴星期五今天一早，我起了床，第一件事就

3、是去看绿豆，绿豆正静静地躺在水中，个个都明显胖了一大圈，而且一颗小绿豆实在太胖了，那绿色的外套穿不下了，就脱下了外套，露出白白的大肚皮。另外，我还发现绿豆脱衣服时是先脱中间一圈的，像系上了一条腰带。泡涨的绿豆不能再泡在水里了，我就给它们搬了家，在电饭锅的蒸格里铺上一块干净的湿布，把绿豆放在上面，再给它们盖上一块干净的湿被子，一颗颗绿豆带着温和的表情睡着了……第三篇:2014年1月11日晴星期六太棒了!今天早晨起来绿豆发芽了。那绿豆芽多么可爱，小家伙们露出嫩黄的小脸蛋，似乎他对我说：“不要小看我，其实我很可爱。”我有点

4、喜欢这些小东西了。妈妈说：“要经常给它浇水。”我特意用矿泉水瓶，在瓶盖打上几个小眼，象浇花一样给它们浇上甘甜的露珠儿，那些“小东西”正贪婪的张开嘴喝个够，有的躺着，有的站着，都有一个嫩白的银针似的小脚，一个个像贪睡的小猪一样横七竖八挤在一起。第四篇：2014年1月12日晴星期日我每天都给绿豆浇水，今天也不例外。你瞧！小绿豆芽经过我的一番番精心地呵护，茁壮长大，变成了长长的绿豆苗。绿豆苗顶掉了绿豆皮，露出了“黄板牙”。绿豆苗既象一盏盏挺立的路灯，又象一只只关在笼子里的长颈鹿。如果你从正面看，它有点象金针菇；从侧面看，它

5、有点象勺子。绿豆苗被风一吹，摇头晃脑；被水一淋，垂头丧气。它的头就象遥控车上的天线，摇来摇去。第五篇：2014年1月13日晴星期一“豆芽菜长出叶子来了。”妈妈的叫声把我从晨梦中惊醒。我连忙起床欣赏我的劳动成果“豆芽菜”。只见，绿豆的白芽上面抽出一根根嫩黄的小叶片，外面包着一层透明的衣服。有的小叶片完全顶破外面的小衣服，外层叶片向四周舒展，我闻了一下有一阵清香，连忙给它们浇上水。那些小生命宛如一张张小嘴巴正要吸收营养，只见它们一个个小脚真是小巧玲珑，看见它们快乐成长，我心里美滋滋的。几点注意：拟题目连续性同事物紧衔接观

6、察细记录真抓重点有详略抓特点表真情作文练笔大家都来评一评：