《现代企业管理系统》教学大纲设计.doc

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1、《现代企业管理》课程考试大纲一、课程性质和任务课程描述：本课程是一门研究现代企业管理的基本知识，是研究现代企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科，具有综合性和应用性的特点。容有五篇十七章容，包括企业与企业管理概论、组织管理、资源管理、运作管理、企业创业与创新管理等容。本课程要求学生必须掌握现代企业管理的基本原理、方法；具备初步解决企业管理实际问题的能力。课程目标：本课程的教学要使学生掌握现代企业管理的基本原理、基本方法，获得企业管理的基本思想，增强企业管理的基本意识。包括掌握现代企业及管理的基本特征；现代企业的组织结构；现代企业管理的发展趋势；企业战略管理；企业市场营销、财

2、务管理、生产管理、质量管理、人力资本管理、物流管理、管理信息系统和创业企业管理等基本容。能用所学的知识，分析现实经济生活中的有关企业管理的一些现象，具备初步解决企业管理实际问题的能力。本课程的教学目的在于使学生获得现代企业管理的基本思想、了解基本方法，增强企业管理意识，培养作为具有企业管理人员的基本素质，以适应社会经济生活的需要。　　　课时安排：序号课程容学时1第一章企业22第二章管理与管理基本职能43第三章企业管理概述24第四章企业组织结构35第五章企业战略管理36第六章企业管理体系27第七章人力资源开发与管理48第八章公司理财49第九章企业设施与工作环境310第十章信息管理

3、与信息系统211第十一章市场研究与市场营销312第十二章生产运作管理313第十三章质量管理414第十四章企业物流与供应链管理315第十五章企业环境与企业发展216第十六章创业型企业的成长过程与管理117第十七章企业创新与创新管理118总复习2合计48二、教学容和要求第一篇企业与企业管理（8学时）第一章 企业（2学时）教学目的与要求使学生了解企业和企业组织的基本理论，学会运用这些基本理论来理解和解释当前企业发展中存在的问题。掌握企业的含义、本质，了解企业产生的过程；掌握企业的分类。教学容§1-1企业诞生条件（重点）企业的含义，企业的产生§1-2企业发展时期手工业生产时期，工厂生

4、产时期，企业生产时期§1-3企业法律形式（重点）个体企业，合伙制企业，合作制企业，无限责任公司，有限责任公司，股份第二章管理与管理的基本职能（4学时）教学目的与要求了解管理的任务，掌握管理的概念，了解管理者和管理工作的评判方法，掌握目标管理的主要容，了解管理的性质，掌握管理的职能，掌握西方管理思想的主要容。　教学容§2-1管理的定义（重点）管理的任务，管理的定义，§2-2管理者和管理工作的评判管理者，管理者的作用，管理工作的有效性和效率§2-3目标管理（重点）目标的定义和目标原则，企业的外部和部目标，企业的目标畴，目标管理的理论，目标管理的容，目标管理为组织带来的益处§2-4管

5、理职能（重点）计划职能，组织职能，领导职能，控制职能§2-5西方经典的管理理论（重点）F.Tay1or的科学管理，H．Fayol的14条管理原则，M．Weber的行政管理理论，E.Mayo和Howthorne实验，A.Maslow与“需要层次理论”，D.McGregor与“X理论—Y理论”，Barnard与社会系统学派，H.Simon与决策理论学派，系统管理学派，P.Drucker与经验主义学派，权变理论学派，E.Buffa与管理科学学派§2-6学习管理的目的第三章企业管理概述（2学时）教学目的与要求掌握企业管理的概念，了解企业管理的任务，了解企业管理的发展趋势，掌握管理者的含

6、义、分类和技能要求。教学容§3-1企业管理的概念与任务（重点）企业管理的概念，企业管理的任务§3-2现代企业管理发展趋势管理重心的转移，管理组织的变化，企业管理发展中的其他变化§3-3企业管理者的素质与技能（重点）管理者的含义，管理者的分类，管理者的技能，未来管理者应具备的能力第二篇企业组织与战略（8学时）第四章企业组织结构（3学时）教学目的与要求掌握直线制、职能制、直线参谋制、事业部制的容、特点、优缺点及适用围，掌握组织设计中的三个基本问题，掌握影响组织设计的因素，了解组织结构的变化。教学容§4-1企业组织结构的基本形式（重点）直线制，职能制，直线参谋制，事业部制，超事业部结

7、构和模拟分权结构，矩阵制，立体的多维式组织结构§4－2组织结构设计中的基本问题（重点）部门化，管理幅度，组织中的权力分配§4-3组织结构设计的权变思想（重点）权变组织理论考虑的影响因素，有效组织管理的基本原则§4-4组织结构的发展组织成长的演化和变革模型，企业组织结构变革的方向第五章企业战略管理（3学时）教学目的与要求掌握企业战略的概念及层次，了解企业战略的重要性及发展，掌握企业战略管理过程掌握企业宗旨与组织使命、战略方案选择及其标准，掌握企业战略外环境分析方法，了解企业竞争战略选择与实施，