中考语文重点知识点.docx

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1、中考语文重点知识点　　下面是由为大家整理的中考语文重点知识点，希望大家可以帮助到大家!中考语文重点知识点(一)一、基本文体知识识记(一)表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。　　(三)说明文分类：1、实物说明文、事理说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(四)说明顺序：1、时间顺序2、空间顺序：注意

2、表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。　　(五)说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)两大说明方式：平实说明与生动说明(六)说明文语言特征：生动(趣味性)、准确(科学性)(七)记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)(八)散文的分类：抒情散文和叙事散文(九)散文的特点：形散而神不散(十)小说的三要素：人物、故事情节与环境(十一)小说的结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕，后有尾声)中考语文重点知识点(二)一、表达方式

3、：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描

4、写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立

5、论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。　　二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。　　(二)、解题方法与技巧掌握错别字、病句、语言得体问题等基础知识点的辨析、解题方法。　　(三)、知识点辨析1、错别字从形似字、同音字方面着手解决。　　2、病句掌握常见病句类型，对应解决。　　(1)结构是否完整(成分残缺)缺乏主语通过(删去)刻苦学习，使(或删去)他的学习成绩有了很大提高。　　缺

6、乏谓语我们正在努力为(删去)建设一个现代化的社会主义强国(或加上“而奋斗)。　　缺乏宾语统筹方法是一种安排工作进程的(加上“方法)(2)成分搭配是否妥当(成分搭配不当)主谓不当现在，所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。　　动宾不当我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。　　主宾不当他的家乡是广东顺德市人。　　定中不当自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。　　(3)语序是否合理(语序不合理)例：每个有理想的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。　　(4)句式是否杂糅(句式杂糅)例：有没有(删去)健康的身体，是否

7、(删去)做好工作的前提。　　(5)前后文意是否矛盾(前后矛盾)例：一朵朵五彩缤纷(删去)白(或删去)云飘浮在高空。　　(6)语意是否重复(语意重复)例：关于这件事的具体详(删去其中一个)情，以后再告诉你。　　(7)是否产生歧义(歧义)例;小王见到小李，他告诉他，他(改为“自己)在厂里评上了生产标兵。　　(8)用词是否得当(用词不当)例：大家都说他的批评又正确又尖刻(改为“尖锐)3、句式变换①主动句和被动句互换例：战士们击退了敌人一次又一次的进攻。　　(主动句)例:敌人一次又一次的进攻被战士们击退了。　　(被动句)A、主动句变

8、换为被动句方法：把原主语调作为宾语，把原宾语调作为主语，之间加介词“被，原谓语动词置后不变。