气候特征的描述教学文案.ppt

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1、气候专题（一）气候特征的描述考情分析:气候特征的描述在高考中占有重要的地位。它为气候类型的判读，气候的成因分析奠定基础。在近几年高考题中，所在的题目及分值：2013福建卷37（1）7分天津卷13（2）4分四川卷13（1）6分2012浙江卷36（2）10分2011课标卷36（1）6分全国卷36（1）8分课程标准：运用图表，说出某一地区气候的特点学习目标：1、通过阅读分析图表，完成典例体验、合作探究，归纳出描述区域的气温、降水特征的一般方法，然后据此归纳出描述气候特征的一般方法2、通过反馈检测，使所学方法强化提升1、（2014郑州一质测

2、27）阅读图文材料，回答下列问题。左图为非洲局部地区示意图 ，右图为甲地1月、7月的气温和降水资料(1)描述甲地的气温特点（2分）终年温和，年温差小典例体验失分答案：参考答案：终年温和，年温差小2.D湖泊的湖面海拔约3800米，降水资料如图所示。归纳D湖沿岸地区的降水特征①年降水量约600(580～620之间皆可)毫米，②集中于夏季(1—3月或l2月至次年3月），冬季降水少③季节变化大。3、（2011·2卷36题）阅读图文资料，完成下列各题。黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等

3、的原料。图7中甲城市为世界最大的麻纺工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。图8为甲城市的气候资料。(1)简述图示黄麻产区的气候特征。（8分）①全年高温（各月均温都在20摄氏度以上），年温差小；②全年降水量大(年降水量1600毫米以上）；5—10月（或者6—9月）降水较丰沛（为雨季）；11月—次年4月（10月—次年5月）降水较少（为旱季）；降水季节变化大。总结：1、气温、降水特征的描述方法2、据此归纳出气候特征的描述方法描述气温的一般方法：1、全年∕分季节全年（高温，炎热，温凉）夏季温度（高温，炎热，热，温和，温凉），冬季温度（

4、温和，寒冷，冷，寒，酷寒）2、年温差（大，小）合作探究注意日温差，年温差，年际温差的区别描述降水的一般方法：1、年降水量（多，丰富，少）2、季节分配：均匀∕集中全年降水均匀集中：（冬，夏）季（降水多，多雨，湿润），（夏，冬）季（降水少，干旱，干燥）3、变率：降水季节变化（大，小）先判断半球做题技巧：总结描述气候特征的一般方法：1、描述气温特征2、描述降水特征3、水热组合（雨热同期，雨热不同期，大陆性强，海洋性强等）①冬季气温略低，夏季气温较高；②气温年较差较大。1.（A级）与旧金山相比，R地的气温有何特点（3分）反馈检测2. （B级）下列

5、是某中学为“重走古丝绸之路”夏令营活动所搜集的材料。据此回答问题。材料一下图示意考察区域的地理环境。（1）描述 M 城气候特征。（7分）冬冷夏热，气温年较差大；年降水量少，气候干旱，季节变化小；大陆性强。课堂小结：左图为北非简图，右图为甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。图15图16气温：乙地全年气温高于甲地；乙地年较差大于甲地降水：甲地全年降水多于乙多.甲地主要集中在冬半年，夏季降水少；乙地全年降水少。甲地季节变化大于乙地甲、乙两地气候特征的差异是▲。（14分）感悟提升