小学修辞手法的运用比喻课件.ppt

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1、比喻定义比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）喻词（表示比喻关系的词语）喻体（打比方的事物）。作用（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受．（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白．（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象．（4）起到修饰文章的作用注意事项一比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”·····等有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是

2、比喻句。有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。一、表示比较1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》）句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》）句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。二、表示举例1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像

3、”字引出作为例子。2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。3.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。三、表示猜测1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。2.小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。3.这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“

4、好像”也是表示推测、判断，不是比喻。四表示联想或想象看着鲜艳的红领巾，我仿佛一下子回到了快乐的童年。（“仿佛”在这里表示想象）五表示夸张我的心激动的仿佛要跳出胸膛。太阳一出来，地上好像下了火。（句中的“仿佛”表示夸张）注意事项二用来作比的两种事物必须是两种性质不同的事物。万吨巨轮在一望无际的大海上也犹如一叶扁舟。（句子表现了大海的广阔和波涛汹涌。而巨轮和扁舟为同一性质的事物。）战车上的战士也仿佛成了钢铁巨人。（表现了解放军战士坚定、威武。而战士和巨人为同一性质的事物。）注意事项三比喻的感情色彩要准确、鲜明

5、。例如：我们的王老师像狐狸一样聪明。（“狐狸”一词是贬义，用来形容老师不合适。）比喻句练习他活泼得像…….他勤奋得像…….他背驼得像…….她舞姿轻盈得像…….她声音轻柔得像…….她嗓门低得像…….她皮肤红润得像…….瘦长的两腿像…….洁白的牙齿像…….他胳膊粗得像…….夏日的微风。蜜蜂采蜜。蚊子的嗡嗡声。五月里的玫瑰。两根竹竿。白玉。柱子。刚出窝的小喜鹊。一座小山。燕子展翅。参考答案他活泼得像刚出窝的小喜鹊。他勤奋得像蜜蜂采蜜。他背驼得像一座小山。她舞姿轻盈得像燕子展翅。她声音轻柔得像夏日的微风。她嗓门低

6、得像蚊子的嗡嗡声。她皮肤红润得像五月里的玫瑰。瘦长的两腿像两根竹竿。洁白的牙齿像白玉。他胳膊粗得像柱子。例子：把陈述句改为比喻句子例子一（陈述句）：她的泪水涌了出来。比喻句-（漂亮句）：她的泪水像久蓄而开闸的水一样涌了出来。例子二（陈述句）：北极星高高地挂在天上。比喻句-（漂亮句）：北极星像一盏指路灯高高地挂在天上。例子三（陈述句）：微风吹来，片片花瓣随风飘落。比喻句-（漂亮句）微风吹来，片片花瓣像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。造句练习：把下列陈述句变为比喻句。1，战士们勇敢地冲下山来。2，运动员向终点跑去

7、。3，云彩轻轻地漂浮在空中。造句练习：答案（仅供参考）。1，陈述句：战士们勇敢地冲下山来。比喻句：战士们像猛虎似的勇敢地冲下来。2，运动员向终点跑去。比喻句：运动员像离弦的箭一样向终点跑去。3，云彩轻轻地漂浮在空中。比喻句：云彩像一片片洁白的羽毛，轻轻地漂浮在空中。