人教版小学数学计算专项训练.doc

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1、五年级计算题练习一班级姓名得分一、直接写出得数。(4分)-=2+=+-=-=1--+-=+-2=+=二、解方程或比例。(9分)① 0.3χ=45②χ+χ=28③χ-=三、计算,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。(18分)+++-++2--+++-(-)五年级计算题练习二班级姓名得分一.直接写出得数。(4分)+=+=1-=-=+=-=+=1-=二.解方程或比例。(9分)Ⅹ-=+Ⅹ=2Ⅹ-=三.计算下列各题,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。(18分)(1)+(-

2、)(2)2--(3)-+(4)68-7.5+32-2.5(5)-(-)五年级计算题练习三班级姓名得分一.直接写出得数。(4分)+=-=+=+=-=+=-=--=+-=7-=++=++=1--=二.解方程或比例。(9分)X+=—x=X-(-)=三.计算下列各题,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。(18分)++1--+++-(-)-(+)+++五年级计算题练习四班级姓名得分一.直接写出得数。(4分)0.15×0.6=7÷40=2-=+=+=1.2÷2.4=-=0.64÷8=0.75

3、÷0.25=10-0.06=+=12.5×80=+=0.53=+=5—=二.解方程或比例。(9分)①χ+=②χ-=③χ-=1三.计算下列各题,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。(18分)①-(+)②-(+)③+++④7--⑤++⑥6-(-)五年级计算题练习五班级姓名得分一、直接写出得数。(4分)+=+=-=-=1+=+=-=+=+=-=+=1-=-=+=+=6=5=0.125×8=6.25×13=28÷56=二、解方程或比例。(9分) χ+=4χ-1.6χ=36X+=三、递等式

4、计算,怎样简便就怎样算。(18分)7.8-8.75+2.2-1.257.8×1.17-7.8×0.17③7--④-(+)⑤+(-)五年级计算题练习六班级姓名得分一.直接写出得数。(4分)+=-=-=5-=1--=5÷0.001=2.5×4=+=-=++=二.解方程或比例。(9分)X+=2X-=1-5.5X-3X=15三.脱式计算,写出主要计算过程,能用简便算法的要用简便算法。(18分)-(+)--++++-++--五年级计算题练习七班级姓名得分一.直接写出得数。(4分)+=+=1-=-=+=-=

5、+=2-=二.解方程或比例。(9分)①Ⅹ-=②2Ⅹ-=③三.脱式计算,写出主要计算过程,能用简便算法的要用简便算法。(18分)五年级计算题练习八班级姓名得分一.直接写出得数。(4分)+=1.2÷2.4=-=0.64÷8=0.75÷0.25=10-0.06=+=12.5×80=2.40.03=    0.5+=    7.5-2.5=0.39÷13=+=0.53=+=5—=二.解方程或比例。(9分)x+=x-=x-(+)=三.脱式计算,写出主要计算过程,能用简便算法的要用简便算法。(18分)++6

6、0.62-(9.2+12.62)6.8++3.2+--++--(-)五年级计算题练习九班级姓名得分一.直接写出得数。+=+=+=-=-=-=+=-=1-=-=-=+=-=+=+=二.解方程。X+=—x=X-(-)=三.脱式计算,写出主要计算过程,能用简便算法的要用简便算法。+(+)+--(+)6-(-)++++++5---(+)五年级计算题练习十班级姓名得分一.直接写出得数。+=6.8–0.08=—=160×5=1.44÷9=+=2.76×100=8.7–1.9–3.1=+1=-=0.14×6=

7、48÷0.6=0.15×0.6=7÷40=2-=+=二.解方程。Ⅹ-=+Ⅹ=Ⅹ-=三.脱式计算,写出主要计算过程,能用简便算法的要用简便算法。+++-2-(+)+-+++-(-)五年级计算题练习十一班级姓名得分一.直接写出得数。2-=20=二、解方程(共8分)   χ-860=260           x-=       15χ=6              6.8+χ=703、下面各题怎样算简便就怎样算。(12分)6--+--(+)五年级计算题练习十二班级姓名得分一.直接写出得数。+=1-=

8、-=0.9×100=+=0.64÷16=10-9.12=0.7÷3.5=0.8×125=+=二、解方程。(1)x+=(2)-x=(3)4x-=2-三、选择合理的方法进行计算。(1)3--- (2)7.8×1.17-7.8×0.17 (3)10--(4)+-+  (5)0.25+++ (6)++五年级计算题练习十三班级姓名得分一.直接写出得数。0.5×20=0.35÷5=2.2-2=0.06÷3=2.5+3.5=1.5÷0.5=12.2+0.2=1.35×4=+=+=1-=-=+=-=+=1-=二

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