初中生走读好还是住校好？教学内容.doc

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1、初中生走读好还是住校好？我们先笼统说一下，有些家长提出的住校的利弊吧：利：学习时间有保障，生活有规律，住宿生大部分学习成绩都非常好 弊：在校时间长，社会新闻等知道少，一些学校学习外的知识获取渠道少。 我们再来看看一些专家的总结：（一）孩子住校的好处---走读的弊端：（1）能够锻炼孩子的适应能力和独立处事的能力；而走读会相应地生活上更依赖父母些。（2）如学校学风好，则学习环境氛围更好，时间的利用率更高；在家的话呢，容易受一些干扰。（3）保证了睡眠时间、避免上下学路上的交通意外；走读特别是晚自习路上会让家长担心安全。（4）家长有

2、更多时间可以安排好自己的工作、生活；而走读家长更忙些，要抽出时间照料孩子生活。（5）与孩子在一起的时间少了，大家都比较珍惜，争执的话少了，更能体会到亲情；在一起多，难免与孩子话不投机。（6）能增进同学间交流和相处的机会，同学感情会比较好；走读跟同学共同生活和交流的时间就少了很多。另外，住校孩子有不懂的地方,可以问老师同学,大家方便一起交流探讨，可能效果要比学生独自在家学习好。也有利于培养孩子与人交往的能力，性格孤僻的孩子，不妨住校。和同学一起住也有很多乐趣的，读书期间，有朋友在身边的感觉很不错的。 （二）孩子住校的弊端---走

3、读的好处：（1）无人监管，很可能会管不住自己；走读则能够随时引导孩子。    （2）遇到不合拍的室友，会有很多问题，久了大家都会烦；走读环境单一，避免了此类问题。    （3）伙食难以让人放心；在家则可以根据孩子的状况，随时调整饮食结构。    （4）怕孩子交友不慎而无法知道详情；走读能对孩子的状况及时了解。（5）可能会与父母亲情疏远，孩子也可能会想家想父母而影响学习；孩子能够及时感受到亲情。    （6)体质弱的孩子容易生病，住校无人照顾；最好还是走读，方便照顾。对不那么自觉容易受环境影响的孩子，还是选择走读比较好。但是从培

4、养孩子的独立性和自主性来讲，住校更能锻炼孩子，若儿就是住校的典范。兔儿、晨也都是住校的特别优异的孩子。圆从小学就住校，独立性很强。有条件最好走读 　　平盟认为“初中生如果住家离学校不远，并且家长能管好孩子的，最好选择走读。”初中生自控能力不强，思想意识尚未成熟，成年人对他们学习和心理的关注和指点非常重要，其中，家长的角色难以替代。不过，我们还要提醒各位家长：“作为走读生的家长，您得有时间、有精力、有能力指导和管理孩子。” 　　“在孩子成长的道路上，家庭教育、学校教育、社会教育是一个系统工程，初中生的个性、习惯、自觉性等等都在养

5、成的过程中，只要条件具备，走读是首选。”初中生住校还是走读，要尊重学生及其家庭的实际情况和他们的意愿，从如何有利于学生成长出发来抉择，如果学生住家离学校远且学习习惯较好，可选择住读；反之可考虑走读。 　　这些情况宜住校 　　“尽管我们知道走读的好处，但是，由于工作繁忙、能力有限，家庭教育的效果往往会大打折扣。”有家长表示：“孩子上初中后，学习任务更重，压力更大了，随着孩子步入青春期，家长教育孩子常常感到心有余而力不足，在这种情况下，住校说不定对孩子更有利。” 　　“初中生是住读好还是走读好不能一概而论，应根据学生及其家庭的具体

6、情况理性选择。”平盟教育建议家长考虑以下三个因素：1、家校路程。如果家住得远而选择走读，孩子每天在上放学路上就会消耗大量的时间，对课业量相对较重的初中生来说是不合适的；2、学习环境。孩子学习需要一个相对安静的环境，走读生的家长必须能严格控制孩子看电视、上网的时间，并制定合理的作息制度，保证孩子充足的睡眠；3、家庭管理。走读生家长应有足够的时间督促检查孩子作业完成的情况，并能做简单的辅导。 　　寄宿制也有优势 　　平盟认为，如果家长不能有效地管理孩子，住读也不失为一种明智的选择。他分析了寄宿制学校的优势，比如：校园、教师等场所和

7、资源为孩子提供了宽阔的教育空间，有利于拓宽学习环境；孩子全天候在校，学习时间相对充裕、安排紧凑，有困难还可请教同学和老师，有利于提高学习成绩；封闭式管理还有利于减少社会不良场所、不良习气对孩子的侵蚀；学校按孩子身心发展规律安排生活起居，指导孩子生活自理，脱离对父母的依赖，有利于孩子提高生活技能，培养自我管理和独立生活能力。此外，对于工作繁重的家长来说，寄宿制学校能够让家长安心工作。 　　初中生住校后，生活自理能力明显提高，孩子们会很注重个人卫生，能很好地整理内务，保管自己的物品；在和同学老师交往的过程中，孩子们的交际能力和团队

8、合作能力得到了培养；24小时封闭式管理减少了外界对学生的影响；有规律的作息制度和适度的体育锻炼确保孩子健康成长。谢校长同时指出，住校生与家长沟通的时间较少，不利于家长随时发现正处于青春期的孩子的生理和心理的变化，住校生接收的信息量相对走读生往往也要少一些。