小型局域网络设计.doc

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1、小型校园局域网络——设计与实现系别：计算机信息与技术专业：计算机科学与技术班级：B学号：B学生姓名：金磊指导教师：唐俊勇×××2016年11月1、校园网需求分析1.1学校建筑现状分析对学校建筑的分析如图2-1所示：学生公寓区办公区核心交换机动性机教师公寓区行政区软件学院外语系经管系计科系信息工程学生阅览室机电系教学区财务处人事处教务处招生就业处图书馆电子阅览室网络中心借书室图2-1学校建筑图如图所示学校分为学生公寓区，教师公寓区，行政区，图书馆，教学区。其中学生公寓区（A区、B、区、C区），教师公寓区（A区、B、区、C区），行政

2、区（财务处、人事处、教务处、招生就业处），图书馆（学生阅览室、电子阅览室、网络中心、借书室），教学区（计科系、软件学院、经管系、机电系、外语系、信息工程系）。1.2信息点分布需求分析对学校信息点的分析，如表2-1所示：表2-1学校信息点的分析表大楼功能分布信息点信息点合计距核心网络的距离学生公寓区A区500015000250mB区5000C区5000教师公寓区A区500015000250mB区5000C区5000行政区财务处20100500m人事处40教务处30招生就业处10图书馆学生阅览室301701000m电子阅览室30网络

3、中心100借书室10教学区计科系10004500200m软件学院2000经管系500机电系500信息工程系500办公区A区100350250mB区150C区100合计348202450m1.3学校子网需求划分表2-2学校子网的划分表序号子网名称包含的信息点1学生公寓子网学生公寓区所有的计算机2教师公寓子网教师公寓区所有的计算机3行政区子网行政区所有的计算机4图书馆子网图书馆区所有的计算机5教学区子网教学区所有的计算机6办公区子网办公区所有的计算机7服务器群子网该区所有的计算机8无线网络子网该区所有的计算机1.4学校VLAN需求划

4、分。如表2-3所示，该学校校园网络Vlan的划分及IP的分配。表2-3学校vlan的划分及IP的分配表序号子网名称网段IP网关IP备注1学生公寓子网172．16．0．0/16172．16．2．1Vlan22教师公寓子网172．17．0．0/16172．17．3．1Vlan33行政区子网192．168．4．0/24192．168．4．1Vlan44图书馆子网192．168．7．0/24192．168．7．1Vlan75教学区子网172．18．0．0/16172．18．6．1Vlan66办公区子网192．168．5．0/24192．

5、168．5．1Vlan57服务器群子网192．168．8．0/24192．168．8．1Vlan88无线网子网192．168．0．0/24192．168．0．1Vlan91.5校园网布线工程分析因为以上的需求特点和信息点分布，结合学校的实际情况总结得到如图2-2所示：C区交换机核心交换机学生公寓区交换机A区交换机B区交换机C区交换机人事处交换机教师公寓区交换机行政区交换机财务处交换机核心交换机A区交换机B区交换机教务处交换机招生就业处交换机办公区教学区图书馆A区交换机B区交换机C区交换机计科系交换机软件学院交换机机学生阅览室交换

6、机经管系交换机机电系交换机电子阅览室交换机网络中心交换机借书室交换机信息工程交换机图2-2学校信息点的分布图2、校园网络设备配置本次的课题设计是在模拟软件的基础上实现的，因此此次的网络设备选择主要是依据该软件中具有的设备。PacketTracer5.2是思科公司专门为CCNA考试人员设计的一块软件，通过这个软件能够让我们模拟出各种路由、交换协议，而且，能够测试各种设备的工作情况。2.1交换机模块设计2.1.1核心层交换机的说明配置核心层的功能主要是实现骨干网络之间的优化传输,核心层设计任务的重点通常是冗余能力、可靠性和高速的传输

7、。网络的控制功能最好尽量少在核心层上实施。核心层一直被认为是所有流量的最终承受者和汇聚者，所以对核心层的设计以及网络设备的要求十分严格。核心交换机采用两个三层交换机，该校园网分为7个vlan，vlan2、vlan3、vlan4分别接在核心交换机一的f0/1、f0/2、f0/3接口，vlan5、vlan6、vlan7、vlan8、vlan9分别接在核心交换机二的f0/1、f0/2、f0/3、f0/4接口。（1）基于端口vlan的划分这是最常应用的一种VLAN划分方法，应用也最为广泛、最有效，目前绝大多数VLAN协议的交换机都提供这

8、种VLAN配置方法。在核心交换机上的配置如下：sw0(config)#intf0/1sw0(config-if)#switchportmodetrunksw0(config-if)#switchportaccessvlan2sw0(config)#intf0/2