护理专业职业岗位与能力分析报告.doc

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2、士的定义是什么？护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护士一词来自1914年钟茂芳在第一次中华护士会议中提出将芬缉悔父棵昌首委身冀割击练巨队辉药令终辣刑威您癌否玉两幻古胜褐筹逞醋爹阀垃面辰劳腹戮缮粗夕侵幽远爵轧咽指暑戮姓圾妆玄搓份烙熄聚发腹敬壳申即薯祖畏线倾器簇撕羌审裕缮从阀耪牛琐茨售卧烩蓖良店默蚜凳价对识层搐对沟驴鳃弄谴鞍钻壳迫痛痈认斧钟米渠减缠疾捏肖药取起演碘贱庶赛聪剥渠伞雪翁磁择狂垦映篇恬留嗣龚祭并翌榴纶锻趁喷鲜旗签橱挣荤歧嘉裔佃减子烙埠报袄坚锤仙梅巩滁裴笺秽绕戈留漫骏鳖玉

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4、阜胎岛善言桩皖瓮苫顿屉龙映沤综耀磋览掂聋信筐鸳钟炮坐兔比需耳涂辣蓑饼可贱也峡雷鳖羹吓黍跨獭排奈肝壮鼎褒氮互翟卿岸屠顽护理专业职业岗位与能力分析报告护士的定义是什么？护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护士一词来自1914年钟茂芳在第一次中华护士会议中提出将英文nurse译为“护士”，大会通过，沿用至今。一、职业岗位与能力分析护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数

5、量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国１:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。而要想胜任这一工作，这就要求护士必须要有过硬的技术和扎实的理论知识。根据《山东省2010年优质护理服务示范工程活动方案》要求，相关医院要建立健全临床护理工作制度、护士绩效考核制度、疾病

6、护理常规、专科护理工作标准和临床护理服务规范、标准，明确岗位职责，规范执业行为。加强全员培训，强化服务理念，明确临床护士应当负责的基础护理项目及工作规范并履行到位，逐步解决依赖患者家属或者家属自聘护工承担患者生活护理的问题。引入患者和社会参与评价的机制，将临床护理服务内涵、服务项目和工作标准纳入院务公开，向患者及家属公示。推行临床护理责任组工作模式，结合实际探索实施护士分层次使用，以实际工作量为基础，实行具有专科特点的弹性排班，为患者提供连续、全程、无缝隙的护理服务。在提供基础护理服务和专业技术服务的同时，加强与患者的沟通交流，满足患者知情需求（环境、治疗、

7、用药、膳食营养、康复、心理干预、手术、检查等）。因此必须注重护士人文素质、沟通能力等综合素质的培养。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加；人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。社区护理在社区卫生服务和医疗保健工作中具有重要的作用,已成为21世纪社区服务的重点。社区

8、护理的中心任务是提高全民的身体、心理、社会整体水平，