世界地球日主题班会教案3篇（小学）.docx

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1、4.22世界地球日主题班会教案3篇（小学）　　班会目标：　　1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。　　2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。　　3.感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地　　活动过程：　　一、了解地球日的由来　　大家好!昨天是4月22日，第50个世界地球日。世界地球日，这个纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大，美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地

2、举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这个天，世界各国的人们都以不同的形式展开保护地球的活动。　　二、观察导入：　　1.辅导员介绍地球污染情况　　地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。以前，她是那样的美丽壮观。不过，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始*!过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新

3、鲜的空气……她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了!同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了很多自然灾害：，地震海啸飓风，频频肆虐.特别是前不久日本的地震,更是让人类触目惊心.这些都与人类对地球的破坏活动相关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这的地球，避免无可挽回的灾难。　　2.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。　　3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。　　三、启发思考：　　(我们能够为环保做的事)　　1、植

4、树净化空气;　　2、减少“白色污染”;　　3、搞宣传活动;　　4、节约水、电等多种资源;　　5、保护动植物;　　6、抵制大人抽烟　　四、创作环保宣传手抄报　　同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要实行一次环保宣传活动，我想大家能够利用手中的笔实行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个世界性的日子。　　五、总结　　同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全能够消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽!篇二　　活动目的：　　通过本次主题队会，让

5、同学们初步了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类的家园地球，能积极自觉地行动起来，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加美丽。　　活动形式：　　绍资料、回答问题、表演童话剧、谈感受等。　　活动过程：　　一、提出问题　　今天是4月22日，同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢?　　二、介绍资料：　　地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们能够生存的星球。　　多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。2000年10月20日公布的《2000年地球生态报告》显示：人类若依照当前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然

6、资源会在2075年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。　　三、表演童话剧——《爱护花草》　　文杰：我是小花,我给人们带来了美丽和清香。　　林骏：我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……　　文杰：不过有些人们不爱护我们,常常：　　林骏：攀折我，文杰：踩踏我。　　欣悦：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?　　紫怡：行!　　苏涛：这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;……。天色不早了，回家吧。　　志强

7、：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。　　欣悦：这花怎么枯了?　　志强：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。　　欣悦：这是谁干的?志强：真气人。　　婷芝：去找他们。　　紫怡：这花真漂亮。　　苏涛：是咱们昨天摘的呀。　　志强：你看他们拿的是不是那个花园的花。　　婷芝：站住!志强：你们拿的是什么?　　苏涛：没拿什么。　　欣悦：把手伸出来。　　志强：像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。　　苏涛：我们错了。　　四、畅谈感受　　学生各抒己见，自由发言。　　五、总结实践　　1、为了让地球的明天会更美丽，我们这些一年级的小朋友能做些什么