分数的基本性质.1.学习资料.ppt

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1、快乐学习动手动脑有位老爷爷把三块同样大小的正方形的地分给三个儿子。老大分得第一块地的二分之一，老二分得第二块地的四分之二，老三分得第三块地的八分之四。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈大笑起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。学习目标1.理解并掌握分数的基本性质.2.能运用分数的基本性质,把一个分数化成分子、分母不同但大小不变的分数.合作探究：1、小组合作分别涂出正方形纸片的、和2、比较一下阴影部分的大小，你发现了什么？、122448观察、思考：1、这三个分数什么变了，什么没变？2

2、、分数的分子和分母是如何变化的？右边的式子对吗？为什么？分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。同时相同的数3=4×63×5=241541244自学提示：自学课本57页例2，完成填空。试一试：把下面的分数化成分子是5而大小不变的分数10122032看谁写的多请写出与大小相等的分数。131、填上合适的数.（1）（2）（3）31542318418×()4×()=()205590=2、判断对错并说明理由。（1）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）分数的分子和分母同时乘或

3、除以一个数（0除外），分数的大小不变。（）（3）把的分子缩小4倍，分母也同时缩小4倍，分数的大小不变。（）（4）的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变.（）×√×416×如果不相等，请改变的分子或分母让它与相等。2648与相等吗？862486424286与相等吗？3、拓展练习:248与相等吗？862课后作业：根据分数与除法的关系，以及整数除法中的商不变规律，你能说明分数的基本性质吗？今天我们学会了什么？你能说说吗？再会！谢谢观赏！同学们再见