中考英语情态动词讲解教案.docx

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1、中考英语情态动词讲解教案一、课前回顾对上节课的单词和短语,以及语法点进行回顾。该环节让学生讲,大概20分钟左右。二、新课导入【例1】Everyone__________gothroughthesecuritycheck(安检)whenenteringtheWorldExpoPark.A.canB.mayC.mustD.ought【答案】C【解析】此题考查情态动词用法。can表示“能,会”,may表示“可能”,must表示“必须;应该”,ought表示“应该”,由题意可知答案为C。【例2】--___________youtu

2、rndownyourradio,please?--Yes,Ican.A.MayB.NeedC.MustD.Can【答案】D【解析】本题考查情态动词的用法。用can引导的一般疑问句,其否定回答是“Yes,主语+can.”故答案为D。【例3】-Haveyoudecidedwheretospendyoursummerholiday?-Notyet.We___________gotoQingdao.A.mustB.shouldC.needD.may【答案】D【解析】本题考查情态动词的用法。must表示“必须”,should表示“应

3、该”,need表示“需要”,may表示“可能”,由题意可知答案为D。【例4】--___________Itakesomephotosinthehall?--No,you___________.A.Can;needn'tB.Must;mustn'tC.Could;won'tD.May;mustn't【答案】D【解析】本题考查情态动词用法。表示请求时一般用may或could引导的一般疑问句,用may引导的一般疑问句的否定回答是No,youmustn't.用could引导的一般疑问句的否定回答是No,youcouldn't.由题

4、意可知答案为D。【例5】--Dowehavetofinishourhomeworkthisafternoon?--Yes,you____________.A.mustB.canC.mayD.need【答案】A【解析】must表示“必须”,can表示“会,能”,may表示“可能”,need表示“需要”,由题意可知答案为A。【例6】--CanItellPeteraboutthenews?--No,Idon'twantanyoneelsetoknowit.You___________keepittoyourself.A.must

5、B.needC.canD.may【答案】A【解析】本题考查情态动词用法。句意为:——我能把这个消息告诉彼得吗?——不能,我不想让任何人知道,你必须保守秘密。由题意可知答案为A。【例7】--Whoseshirtisthis?--It___________beLiLei's.Itistoobigforhim.A.couldB.mustC.can'tD.might【答案】C【解析】本题考查情态动词用法。句意为:——这是谁的衬衫?——它不可能是李磊的,它对于他来说太大了。对某事肯定的猜测用can't,故答案为C。【例8】I'mfe

6、elingmuchbetternowsoyou____________callthedoctor.A.couldn'tB.wouldn'tC.can'tD.needn't【答案】D【解析】句意为:我现在感觉好多了,所以你不必叫医生了。needn't表示“不必要”,而其他三个选项无此含义,故答案为D。三、新课讲解一、主要特征。情态动词后的动词都用原形。构成疑问句,通常把情态动词放在主语前;构成否定句,not放在情态动词之后,其缩写形式为can’t,mustn’t,needn’t,shouldn’t等。二、主要用法。1.用ca

7、n,could和beableto表示能力。(1)can意为“能够”,否定形式为cannot或can’t。如:Hecanspeakfiveforeignlanguages.(2)could是can的过去式。因此,对于过去的时间(如yesterday,lastweek等),我们不用can或can’t,而用could和couldn’t。如:WhenIwasyoung,Icouldrunveryfast.(3)beableto一般可以代替can,也可以表示能力。但can只有一般现在时和一般过去时(could),而beableto则

8、有更多的时态形式。如:Mylittlebrotherhasbeenabletowrite.2.用must与mustn’t,haveto与don’thaveto,needn’t表示义务。(1)must用以表示“必须做某事”或“一定要做某事”,具有强制性,表示一定的责任或义务。如:Thewindowsare

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