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时间：2020-08-04
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1、九年义务教育六年制小学语文第三册小马过河制作人：乌恩巴雅尔1（学习1—2自然段）读课文思考：(1)老马要小马做什么？(2)小马答应了吗？图文结合,理解课文内容3、学习（6—7）自然段。（1）自由朗读，想想课文写了小马和妈妈的几次对话？（）3（2）最后，妈妈是怎样对小马说的？（孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。）想一想，为什么老牛说水很浅？松鼠说水很深？水很浅，刚没小腿。深的很哩!想一想:为什么小马觉得河水即不象老牛说的那样深,也不象松鼠说的那样浅?扩展活动1、说说小马过河后心情怎样?会说些什么?2、假如有一只猴子要过河，会怎么样
2、，回家后以“小猴过河”自编一个故事。再见
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