学校的学生寝室卫生管理制度细则.docx

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1、大学生寝室是学生日常生活、学习、休息的重要场所,寝室内务、卫生的情况直接关系到学生的身体健康,学校应制定学生寝室卫生管理制度，培养学生养成良好卫生行为习惯。　　下面爱汇整理的学校的学生寝室卫生管理制度，供你参考。　　学校的学生寝室卫生管理制度范文一一、学校按要求开齐“体育健康课程，任课教师必须按要求上好每一堂课。　　二、伙食团必须按相关要求，切实把好“采购、储存、烹饪、出售各关，确保学生饮食安全。　　三、每天起床后，各自整理好日常生活用品，值日生负责打扫寝室卫生。　　四、除药物、茶水外，不准带其它任何食品进寝室，严禁在

2、室内吃东西，严禁乱吐、乱画、乱扔、乱刻，严防病菌和害虫污染。　　五、全校每日一次大扫除，一月进行一次消杀工作。　　六、寝室干净通风，室内物品摆放要整齐美观。　　七、学生要勤洗澡(脚)，勤换衣、被、鞋、袜，不饮用生水，不食用过期、变质及“三无食品。　　八、大小便后要及时冲洗厕所，保持室内新鲜。　　九、宿管人员定期或不定期对寄宿学生进行卫生知识，环保知识讲授，对各寝室清洁卫生督查指导。　　学校的学生寝室卫生管理制度范文二一、环境方面：1、寝室长制定卫生值日轮流表。　　要求每日一小扫，每周一大扫。　　2、卫生要求：地面、床底

3、、窗台、桌面等处无灰尘、无饭粒、无菜粒、无果皮纸屑等杂物。　　3、卫生工具：统一放置在门后。　　4、玻璃窗要明亮干净无灰尘。　　5、寝室内要经常通风，无异臭味。　　二、生活用品要求整齐摆放，做到五个统一：1、毛巾：统一挂成一条。　　2、口杯、牙刷、牙膏统一摆成一条线。　　3、床上用品统一折放成一条线。　　如棉被折成块形摆成一条线，枕头叠在被块上。　　4、多余的鞋子，头朝外，跟朝内，摆在指定的位置，统一形成一条线。　　5、多余衣物统一放好。　　三、值日生职责：1、值日生负责当天寝室和清洁区的卫生，每天按时完成。　　由寝室

4、长按排及督促。　　2、上述所列公共部分是卫生值日生的职责，个人部分由值日生负责督促个人完成。　　3、发现不正常情况及时报告寝室长、班主任以及生活委员4、每天早上7：10，由寝室长进行检查。　　早上8：40前向班主任汇报。　　学校的学生寝室卫生管理制度范文三一、学校实行封闭管理，所有学生必须住校，学生住宿实行男、女生分区定位住宿。　　二、由政教处安排寝管人员分管男、女生宿舍。　　寝管人员负责督导、检查学生寝室的清洁卫生以及学生的就寝纪律。　　三、由总务处指派男、女生宿舍值班老师各一人。　　宿舍值班老师负责按时开关学生宿舍

5、院门和督促值日学生扫打宿舍走廊、厕所的清洁卫生以及维护学生宿舍楼的安全。　　四、由校学生会干部每日安排男女学生宿舍值日生各二名，值日生负责协助寝管人员督导、检查学生寝室卫生和学生就寝纪律，并作好详细记载。　　五、学生宿舍各寝室由室长负责，及时向班主任、寝管人员反映本室的突出问题。　　并负责维护就寝纪律，安排寝室卫生值日。　　六、为确保学生宿舍区的安全，男女生宿舍分别分区管理，每院均安装安全防护门，学生宿舍配备合乎要求和规定的消防防火设施。　　七、全体住宿学生必须尊重寝管人员、值班老师、值日学生和寝室长，服从他们的督导和

6、检查。　　八、为了保证学生宿舍的安全，学生家长和亲友不准随便进入学生宿舍。　　如确需进入，须经寝管人员同意后，方可进入学生寝室，男士一律谢绝进入女生寝室。　　九、住宿学生不准在寝室接待外人，严禁在寝室内留宿亲友。　　十、严禁在宿舍点蜡烛和使用燃器具，凡因点蜡烛等引起火灾的学生。　　除受到校纪处分外，还将由公安机关按《消防管理条例》处罚。　　十一、严禁将照明灯、电热杯、电炉、电扇等电器带入学生宿舍，若发现私自在寝室拉线使用电器，除受学校纪律处分外，并按《用电管理条例》予以处罚。　　十二、学生寝室卫生由寝室长每天安排寝室同

7、学轮流值日，做到一天一小扫，每周五一大扫。　　保持好室内外整洁，室内物品摆放有序，床下无脏物，勤换勤洗勤晒衣被，墙上无污垢，门窗明亮，宿舍内无公物损坏现象。　　十三、熄灯铃响，应立即停止一切活动，迅速就寝。　　禁止熄灯铃响后还在外玩耍、喧闹、洗衣;禁止熄灯后在寝室打电筒看书和讲话，各寝室长和值日干部要劝说制止就寝违纪行为。　　十四、对学生寝室卫生，每周五由寝管人员带领学生值日干部进行检查打分评比，每周一将上周清洁卫生情况用黑板报的形式公布，表扬好的寝室，批评不足之处，并将学生寝室卫生和学生就寝情况纳入“文明班级评定内容

8、。　　十五、加强寝室文化建设，提倡开展健康有益的文化活动。　　室内布置文明，健康高雅;寝室墙上和蚊帐内禁止贴挂歌星头像。　　十六、开展创建“示范寝室活动。　　每学期对男女生寝室在卫生、纪律各方面表现突出的评出一个示范寝室，实行挂牌表彰。　　猜你喜欢：1.学校内务卫生管理制度2.学校公寓卫生管理制度3.小学学校宿舍安全管理制度4.学