苏教版小学三年级英语下册教学计划.docx

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1、2016-2017学年度第二学期三年级英语教学计划一、学生情况简析我所执教的三年级学生经过一学期的学习，大部分学生基本能适应英语课堂教学，基本掌握所学内容，有大约五分之二的同学较为突出，能适应高一层次的教学要求，有少数几位同学的基础薄弱，学生的学习态度也不端正，听课习惯差；大部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯，学习态度积极。二、教学总目标与要求（一）语言知识目标1、复习巩固26个字母，并通过含有目标字母或字母组合的范例单词和歌谣，让学生逐步了解字母在单词中的发音。2、学习114个单词。其中要求达到四会（能听懂、会说、会读、会写）的单词 48个，要求达到三会的单词76个

2、，学习核心句子约40个。  （二）语言技能目标1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物 2、能听懂简短的课堂教学指令 3、能根据指令做事情,如做动作、涂颜色等 4、能跟随录音模仿说英语 5、能说唱本册教材的4首歌曲和4首歌谣 6、能用英语做简单的游戏 7、能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话 8、能看图识字 9、能拼读单词、背写部分单词 10、能借助图片阅读课文、句子 （三）情感态度目标：1、学生有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等； 2、学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。三、完成计划的具体措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当

3、堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语。4、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 5、设计全面高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确的书写。 6、加强培优转差的力度，有针对性地关注差生，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量，指导他们养成良好的学习习惯。 7、自觉学习教育理论与专著，适时撰写教学反思、经验、案例，提高自身素质，为教学质量的提高打下基础。 8、多向有经验的老师请教与学习。 教学进度安排