弹力精品课件详解.ppt

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1、第七章第２节弹力试一试，想一想用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？恢复到原来形状没有恢复到原来形状一、弹力：1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变这种形变称塑性形变弹性和塑性的区别是（）A弹性物体受力后发生形变，塑性物体受力后不发生形变B二者都发生形变，不受力时都能恢复C弹性物体在弹性限度内受力形变后能恢复，塑性物体不能D弹性物体无论如何受力，不受力后都能恢复撑竿跳的竿子是用玻璃

2、钢做的，玻璃钢有什么性质？如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。观察思考用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。弹力三要素大小：与使物体发生形变的外力大小相等，弹性限度内，型变量越大，弹力越大方向：与物体弹性形变的方向相反，或与使物体发生形变的外力方向相反作用点：作用在施加外力的物体上，等效在接触面上弹力三要素弹力大小：弹性限度内，形变量越大，弹力___。弹力方

3、向：垂直于接触面，与形变方向____弹力作用点：在接触面上，等效在一点上辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。弹力基本特征1、产生于直接接触的物体间，不相互接触的物体不会发生（弹力是接触力）2、弹力大小随形变程度改变3、拉力、压力、支持力都属于弹力关于弹力，说法正确的是（）A不相互接触的物体间也会发生弹力B拉力不属于弹力C压缩的弹簧能产生弹力D物体在发生形变时产生的力叫做弹力观察思考【演示或观看弹簧受力视频】思考：说明了什么？4．物体发生弹性形变

4、时：物体的弹性有一定的限度。在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越。大弹簧的弹性。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。大有一定限度二、弹簧测力计1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。弹簧刻度盘指针挂钩2．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。23．认清弹簧测力计的量程和分度值、零刻度线。不要超过弹簧测力计的量程，否则会____。检查指针是否在零刻度线，若不在，应____。读数时，视线应与刻度盘___。使用前：三清一查再垂直右侧弹簧测力计的量程：；分

5、度值：；测量值：。5N0.2N1.4N实验练习使用弹簧测力计（1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。（2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。（3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、5N的力。实验（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。①把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1=。②用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2=。（5）总结使用弹簧测

6、力计时应注意的几点操作要求。使用时注意：看、调、测、读四个环节。思考弹簧的伸长量与弹簧长度一样吗？不一样，伸长量指形变后长度与原长的差值。若实验时将某弹簧拉伸到超出弹性限度，松手后还能用来制作弹簧测力计吗？不能，因为超过弹性限度之后弹簧已经损坏思考使用弹簧测力计时，拉力方向必须在竖直方向吗？不一定。在测量力时应保证弹簧测力计所测力的方向与弹簧的轴线方向一致对弹簧测力计的认识，正确的是（）A原理是弹簧的长度与它受到的拉力成正比B弹簧测力计上最大刻度值就是他的最大测量值C弹簧测力计的准确程度可以从刻度盘上所标

7、的最小刻度值看出来2、如图所示，一位同学在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加15N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A.0NB.30NC.15ND.12NC练一练：看一看这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！弹簧测力计：测量____的工具。原理：_____________。结构：_____________。使用前“三清一查”：_____________________。弹簧测力计使用：1、力作用在___（挂钩/拉环）上。2、使用前_______。3、不能超____。读数时视线___，在测力

8、计静止或者匀速运动时读数。___需要估读。弹簧测力计不规范使用：1、使用前未调零，读数会_______。2、拉力作用在挂钩一端，读数会______。3、刻度盘与指针之间有一定摩擦，读数会___。1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是()A木块对水平面的压力B水平面对木块的支持力C木块受到的阻力D木块受到的重力2.关于弹力,下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力B、不相互接触的物体间也可产生弹力C、拉力不属于