用牛顿运动定律解决问题(二)课件.ppt

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1、第四章力与运动第七节用牛顿定律解决问题（二）跳楼机蹦极……超重和失重学习目标1、什么是超重、失重？2、什么情况下出现超重、失重？3、通过哪个物理量可直接判断物体处于超重还是失重？4、超重、失重是否是物体的重力变了？用弹簧秤测物体的重力时应使物体处于什么状态？物体处于平衡状态弹簧秤测的是哪个力？物体对弹簧的拉力T’GTT’F’GF托盘秤测的是：物体对它的压力F’用弹簧秤测物体的重力时应使物体处于什么状态？物体处于平衡状态弹簧秤测的是哪个力？物体对弹簧的拉力T’根据平衡条件和牛顿第三定律：当物体处于平衡状态时，弹簧秤的示数等于物体重力

2、的大小。GTT’物体对悬挂物的拉力T’或者对支持物的压力F’称为视重物体实际的重力称为实重思考：a物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）大于物体所受重力的现象称为超重。知识要点1、超重物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）小于物体所受重力的现象称为失重。知识要点2、失重合作探究：任务：1、三人一组，一个做一个观察一个记录，互相交流2、让弹簧秤挂着钩码分别处于静止、加速上升、减速上升、加速下降、减速下降状态，观察并把结果记录在表格中实验器材：弹簧秤，钩码项目过程速度方向加速度方向弹簧拉力T和重力G的大小填”>””<””=”视

3、重和实重的关系填”>””<””=超重还是失重静止加速上升减速上升加速下降减速下降项目过程速度方向加速度方向弹簧拉力T和重力G的大小填”>””<””=”视重和实重的关系填”>””<””=超重还是失重静止T=G=加速上升向上向上T>G>超重减速上升向上向下TG>超重a方向向上———超重加速上升减速下降a方向向下——失重加速下降减速上升归纳小结物体处于超重还是失重由加速度的的方向决定与速度无关例题：质量为50Kg的人乘电梯上楼。开始时电梯以3m/s2的加速度匀加速上升。（g=10

4、m/s2）①问这时他处于超重还是失重？求这时他对电梯地板的压力。Fmg②如果电梯以3m/s2的加速度匀减速下降时，问这时他处于超重还是失重？求这时他对电梯地板的压力。小试牛刀③如果电梯以3m/s2的加速度匀加速下降，问这时他处于超重还是失重？求这时他对电梯地板的压力。Fmg④如果电梯以3m/s2的加速度匀减速上升，问这时他处于超重还是失重？求这时他对电梯地板的压力。⑤如果电梯以10m/s2的加速度匀加速下降，问这时他处于超重还是失重？求这时他对电梯地板的压力。物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）等于0的情况称为完全失重现象。

5、（即：a=g）完全失重知识要点在航天舱中的人和物处于什么状态？在航天舱中能否用弹簧秤、托盘秤测重力？完全失重不能在航天舱能不能用天平测质量呢？不能矿泉水瓶的瓶身有一个小孔,当瓶内盛水时，水会从小孔中流出,但是如果让装满水的小筒从高处自由下落,不计空气阻力,水会漏出来吗？小活动不会，因为水和瓶子处于完全失重状态处于超重或者失重状态的物体的重力真的变了吗？处于超重或者失重状态的物体重力不变1、什么是超重、失重？2、什么情况下出现超重、失重？3、通过哪个物理量可直接判断物体处于超重还是失重？4、超重、失重是否是物体的重力变了？课堂小结物

6、体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于重力的现象称为失重。注意：物体本身重力不变！！！！物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于重力的现象称为超重。1.超重：2.失重：3.完全失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于0的情况称为完全失重现象。寻找神州十号航天飞行动画视频中的超重失重过程！1、质量为60kg的人，站在升降机中的体重计上，升降机做下列各种运动时，体重计的读数是多少？(g＝10m/s2)(1)升降机匀速上升；(2)升降机以4m/s2的加速度加速上升；(3)升降机以5m/s2的加速度加速下降．练习2.在以4m/

7、s2的加速度匀加速上升的电梯内，分别用天平和弹簧秤称量一个质量10kg的物体(g取10m/s2)，则（）A．天平的示数为10kgB．天平的示数为14kgC．弹簧秤的示数为100ND．弹簧秤的示数为140N3.一段轻绳所承受的最大拉力为36N,如果这一轻绳下端系一质量为2kg的物体,并使其匀加速竖直上升,则物体在4s内速度的改变量不能超过多少？.(g=10m/s2)答案是：32m/sm=2kgFmax=36Nv=?完成课后练习题课外链接：电影《地心引力》和《星际穿越》作业：