综合探究七--区域的变化课件.ppt

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1、松花江畔如何了解区域的变化钱江新城五年巨变新照片钱江新城五年巨变老照片哪些方面可以让我们感受到区域的历史变化？人口的迁移、环境的变迁、交通的发展等。要了解区域的变化，就要依据各种各样的资料，我们可以通过哪些途径和方法收集资料，帮助我们了解区域所发生的变化呢？上网查阅资料、查阅书籍、访问老人、实地调查、、相关的视频、照片、相关的档案资料、参观博物馆等。【如何了解区域的变化】新闻报道第一手资料是来自自己实践、经历或直接观察所获得的资料(是由当事人根据亲身经历写成的资料、由同时代或者距离那个时代较近的人记录下来的资料)。第二手资料是从别人那里转述得来的资料。第一手资

2、料有证据直接、准确性高、科学性强的特点，第二手资料有证据间接、准确性相对不高的特点，一般来说，第一手资料比第二手资料更可靠。我看见某处发生火灾或勘察火灾现场，都属于（）。我听说别人或者通过各种媒体知道某处发生火灾，都属于（）。第一手资料第二手资料文献（文字和图片）资料、调查访谈资料、新闻报道资料小李查阅到的文字、图片资料以及小吴看到的新闻报道都属于第二手资料。小李实地进行的考察和采访，属于第一手资料。“星宿海的变化”主要反映的是环境变化，“泗安镇的巨变”主要反映的是物产变化。水乡湖州遭遇“水危机”记者小李听说曾以江南水乡而著称的湖州，如今也面临前所未有的“水危

3、机”。于是他查找了相关的文字资料，最后，他决定亲自到实地考察，他在西苕溪塘口段发现，河床已有一半干涸。他还采访了生活在当地的人，当地人说：“不少农村，地下水也遭到污染，农民只有靠买水喝。”对此，湖州市实施了万里清水河道工程和万千农民饮水工程，但是，缺水危机依然严峻。1.小李在认识区域变化时，采取了哪些有效的途径？2.上述资料中，哪些是第一手资料，哪些是第二手资料？3.上述资料，反映了区域哪方面的变化？小李实地进行的考察和采访，属于第一手资料，查阅的文字资料属于第二手资料。文献资料调查访谈的资料环境变化如何看待区域的变化在了解了区域的变化之后，我们又该如何去看待

4、（评价）这种变化呢？区分事实观点事物的真实情况人们对事物的真实看法区分事实与观点【如何看待区域的变化】1.我国的首都是北京。2.学数学真难。3.“江南Style”这首歌真好听。4.2008年在中国北京举办了第29届奥运会。5.今天气温35摄氏度，好热呀！6.杯子里装的是可口可乐，它非常好喝。7.4月20日08时02分在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。报道一昨日深夜11点，在本市新开路大拐弯处发生了一场车祸，一个报亭被撞倒，无人伤亡。肇事者因刚刚失恋，约了几位朋友聚会，喝了大量白酒。交警说，如果肇事者不喝酒，就不会酿成车祸。《××晚报》2013年4月8日报道

5、二昨日深夜11点，在本市新开路大拐弯处发生了一场车祸，一个报亭被撞倒，无人伤亡。附近居民说，由于这个地段的指示牌设置得不够合理才导致交通事故。《××晚报》2013年4月8日判断：下列报道中哪些是观点。对于星宿海和泗安镇的变化，你有何评价？（1）星宿海的变化，既有自然原因，也有人为原因，但主要是人为原因。保护环境就是保护人类自己。我们应该树立环保意识，履行环保行动，保护好生活的环境。（2）泗安镇的村民敢于解放思想，打破常规，注重发展地区优势，发展特色苗木，在政府部门的领导下，不断调整种植结构，充分发挥特色农业的潜力，促使泗安镇发生了巨变。说说周边环境的变化标题：

6、环境变化谱新篇（1）资料来源：调查访谈、文献资料、实地考察（2）环境状况变化（事实描述）：五年前，河道成了垃圾场，夏天臭气熏天、蚊蝇滋生。现在，这里已经呈现出风景优美的景象。五年前河道堆满污染物现在整治后的河道景区县档案馆查到的资料用数码相机亲自拍摄对此，你的评价是：人类不合理地开发和利用自然资源，导致环境问题的发生。环境问题，会破坏生态平衡、危害人类健康、影响社会的可持续发展。我们在发展的同时，千万不能忽视了保护环境。保护环境就是保护人类自己。要探究某个区域的变化时，需要哪些步骤？1、从各种途径收集资料调查访谈、文献档案或实地考察等。第一手资料：亲自实践、经

7、历、直接观察得到的资料第二手资料：转述得来的资料归纳（1）分类、整理资料：判断它们哪些是第一手资料、哪些是第二手资料（2）分析资料：资料能告诉我们什么？分析搜集到的资料，从而得出某一区域是怎样变化的，变化的好坏在哪里？2、分类、整理、分析资料汇总各方面的资料和调查结果，用适当的形式来展示我们的探究成果，可以举办一次图片展览，也可以写一篇小文章。3、书写历史总结方法1、通过各种途径收集资料2、分类、整理、分析资料3、书写历史将资料归类，辨别属于哪种类型的资料，判断资料的可信度并分析其包含的信息。说明事物的历史沿革，并简要分析其发生变迁的原因（科技进步、经济和社会

8、发展、思想变化……）等方面内容。调查访