大班音乐活动教案：种太阳教案(附教学反思).doc

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1、大班音乐活动课程计划：一种太阳教学案例（反思教学）大班音乐活动,阳光教育案例（与教学反思）主要包括活动,活动,活动,活动,思考等,初步欣赏歌曲,感受歌曲的生动和快乐情感,充满幻想,并尝试用语言表达.通过图片了解歌曲的内容,并可以根据歌曲的内容大胆想象,适合幼儿园老师参加大班音乐活动课,来看看太阳教学案例.活动目标：1.初步欣赏这首歌,感受歌曲的生动和快乐情绪以及充满幻想的情感,并尝试用文字表达.2,通过图片了解歌曲的内容,并可以根据歌曲的内容大胆想象.3.激发对生命的关注和热爱.4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.5.愿

2、意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.活动准备：1.幼儿了解南极和北极海洋的地形和气候特征.2,儿童书籍,教学挂图,磁带CD活动程序：1.对话被引入到活动中,教师根据孩子的兴趣进行调整.孩子,你喜欢阳光吗？为什么？因为阳光充足的地方会变得温暖明亮,每个人都喜欢阳光.1.老师引导孩子欣赏这首歌《种太阳》.老师播放录像带并要求孩子享受它.世界上有多少个太阳？有几个孩子认为一个太阳还不够.他想种植太阳.为什么？让我们一起享受吧《种太阳》老师提供场景地图以指导孩子探索歌曲内容.孩子的愿望是什么？他为什么种植太阳？他想给太阳谁？为什么？老

3、师引导孩子再次听歌,帮助孩子感受到歌曲的生动和愉快的情绪以及充满幻想和希望的情感.这首歌听起来怎么样？当他们幻想太阳时,请猜猜这首歌中孩子的心情是什么.引导孩子们欣赏歌曲并鼓励他们唱歌.2.教师鼓励幼儿根据歌曲的内容发展自己的想象力并大胆表达.如果你来种植太阳？请用刷子画画.你想把谁给这个物种的太阳？为什么？根据孩子们的想象,老师调整歌曲的一些歌词,引导孩子们享受.现在我在歌曲中唱出你的想法,每个人都可以和我一起唱歌.事实上,每个孩子都有自己的愿望.你有什么愿望？请画画或请求爸爸妈妈帮我录音并将其张贴在我们的愿望树上与大家分享

4、.活动反映：这首歌《种太阳》是经典的儿歌,已经唱了很长时间.在一节课中完成一首歌需要一定的难度.关键不仅在于教授歌曲,还在于让幼儿了解其深层含义.音乐教学不仅仅是一种歌曲教学.孩子们学习唱歌是不够的.音乐是一种媒介和精神的升华.让孩子们欣赏音乐内涵的魅力,获得歌唱中的情感升华.所以多媒体是一种很好的教学方法.