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《大班音乐活动教案：葫芦娃教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班音乐活动课程计划：葫芦瓦教学案例（带教学反思）大型音乐活动Huluwa教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,感受歌曲欣赏,加深对歌曲的理解.各种《葫芦娃》感受葫芦娃娃在卡通中的团结与合作的理解,勇气的精神,适合幼儿园老师参加大班音乐活动课,快来看葫芦娃的课程计划.事件设计背景因为幼儿喜欢看动画片《葫芦娃》,他们对这种音乐活动有着浓厚的兴趣,《纲要》要求孩子们最初能够感受和喜爱音乐,比如参加音乐活动,音乐游戏,并且可以大胆地实现他们的情感和经验.活动目标1.认知目标：感受歌曲的欣赏,加深对各种《葫
2、芦娃》的理解.2.情感目标：感受葫芦娃娃在卡通中的团结与合作的理解,勇气的精神.3.技能目标：最初学习不同歌曲,动作和表情的音乐内容.4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.教学重点,难点重点：了解卡通中的葫芦娃娃难点：以您喜欢的方式演奏歌曲内容活动准备多媒体课件：动漫《葫芦娃》各种各样的金瓜玩偶的图片音乐,录音机活动程序首先,进口1.观看漫画并引导主题.让孩子观察和讨论各种葫芦娃娃.老师展示各种葫芦娃娃的图片,以激发孩子们的兴趣,让孩子们大胆地表达自己的想法和感受.5.观看课件并引导孩子们对《葫芦娃》歌曲的兴趣.二,学习
3、歌曲《葫芦娃》1.课件中的歌曲,请让孩子们欣赏并提问.2.让孩子们学习歌曲内容以及歌曲的节奏.3.让孩子们一起演唱歌曲和歌曲以及歌曲内容.三,再次播放课件《葫芦兄弟》动画片段,请欣赏孩子们.让孩子们知道如何像葫芦一样团结和勇敢.我希望他们能像Hulu兄弟一样团结和勇敢地生活和学习.我们都知道葫芦娃有七个兄弟.四,文艺演出,'小剧作家'的活动1.创建故事并为组分配角色.根据该组中的角色制作头饰和道具.老师在小组内巡视小组.2,请孩子们的小组表演来制作排练故事情节.3.进行“小戏剧”的选拔,为每组表演师生共同评选最佳表现奖,最佳创作奖,最佳合作奖,最佳道具奖.第五,结束
4、游戏：情境表现《帮助别人真快乐》教学反思这首歌以童话故事为基础,与生活息息相关.这是孩子喜欢的'葫芦宝宝'.幼儿的生活内容也更容易接受,幼儿探索和发现生命中美的存在也是有益的.通过欣赏《葫芦娃》主题曲,讨论我看过的漫画《葫芦娃》或我听过的歌曲,我将激发孩子们对动画片《葫芦娃》的回忆并激发学习兴趣.了解Huluwa的团结,勇敢,活泼和可爱的形象,并从Huluwa的性格分析他们的优点和缺点,以便教育幼儿,每个人都必须正视他们的缺点,以纠正它.克服困难.
