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《大班音乐游戏活动教案：传纸杯教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班音乐游戏活动课程计划：纸杯教学计划（带教学反思）大型音乐游戏活动纸杯教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,探讨纸杯的声音和各种游戏玩法,培养孩子和同伴之间的相互合作,适合幼儿园老师参加大班游戏活动课程.来看看纸杯教学计划.事件设计背景因为我们班的孩子对游戏更感兴趣,为了让孩子们在拍摄节奏的同时听音乐,然后用一些简单的身体动作.我在孩子身体的这一部分培养了音乐游戏课程.活动目标1.探索纸杯的声音和各种游戏玩法.2.培养幼儿与同龄人之间的互动.3,让孩子学会用身体动作来配合游戏玩法.4.通过活跃的孩子学习游
2、戏,感受游戏的乐趣.5.让孩子们感到快乐和有趣,并在不知情的情况下学习知识.教学重点,难点重点：练习几款纸杯游戏的游戏玩法.困难：掌握游戏规则.活动准备1.准备音乐进入教室《掀起你的盖头来》2,歌曲《娃哈哈》录音,录音机3,纸杯一只手活动程序教师在课堂上采取行动时带着音乐《掀起你的盖头来》带孩子一,进口部分1.提出一个纸杯问题：这是什么？我能做些什么？你知道它是如何发出声音的吗？3,老师总结：非常有用,它还可以和孩子一起玩游戏.第二,新的补助金1,把录音《哇哈哈》老师引导孩子拍拍节奏（熟悉音乐旋律）今天我们要用这首歌制作游戏《传纸杯》3.将全班分为5组,每组8人4,使用'闯
3、三关'的方式玩游戏,从易到难第一级规则：一枪,纸杯中两只手的第一枪,第二枪从右手边传给下一个孩子.（老师示范,指导孩子练习）第二级规则：第一,两个拍手拍,三,第四张纸杯（带孩子练习的老师）第三级规则：第一,两个拍手拍,三,四拍,双手交替拿纸杯底部,第五和第六枪是鼓掌,第七,八拍纸杯（专注于练习这个级别,引导孩子熟悉游戏）第三,结束部分小组最终以第三种方式进行纸杯比赛（巩固练习）四,活动延伸除了纸杯,我们还可以尝试通过沙袋,传球和其他比赛,我们现在就去操场！教学反思在这项活动中,我使用逐层方法让孩子们在玩耍时学习,在玩耍时感受音乐,在感受音乐的同时玩游戏.整个班级都很有意思.
4、在这项活动中,我呼吁儿童之间的相互合作意识.转移纸杯的几种方法需要彼此密切配合才能完成游戏.这次活动取得了成功,但仍存在一些不足之处：1.每个级别的游戏规则都不够明确.我高估了孩子们.2.照顾接受缓慢的孩子.在未来的教学活动中,我将努力改善不足,努力使幼儿从多方面发展.
