公倍数和公因数课件.ppt

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1、苏教版小学五年级下册公倍数和公因数（复习）京口教研室孙敏娟公倍数公因数个数最小最大有无限没有有1有限5和11最小公倍数：最大公因数：3和4最小公倍数：最大公因数：17和1最小公倍数：最大公因数：121155117列举法：列举法：8和12最小公倍数：最大公因数：2441．写出下列各分数分子和分母的最大公因数()()()()118432．30以内3和6的公倍数：50以内4和10的公倍数：5和8的最小公倍数：6、12、24182030、、、4040（一）仔细推敲，认真辨析1．28÷7=4，28是倍数，7是因数。………（）2．一个数是12的倍数，也是1

2、2的因数，这个数是12………（）3．任何一个自然数的因数至少有2个。………（　　）4．最小素数与最小合数的最大公因数是2。………（　　）√×√×（二）反复比较，慎重选择1.在1和2、3和7、15和14、4和9这四组数中，公因数只有1的有（）组。A．1B．2C．3D．42.两个数的积一定是它们的（）。A．公倍数B．最大公因数C．公因数D．最小公倍数3.李阳家客厅长4.8米，宽4.2米，选用边长()分米的方砖铺地不需要切割。A．4B.5C.6D.84.如果a÷b=5，则a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（　　　）。A．abB.aC.bD.5DB

3、ACC（三）灵活运用，解决问题1．爸爸要将两根铁棒（如下图）锯成相等的小段且没有剩余，每小段最长是多少厘米？10厘米35厘米2．五（1）班分小组开展课外实践活动，不管是每4人一组，还是每6人一组，都刚好全部分完，没有剩余。已知班级人数在40人以内。这个班可能有多少人？也可能有多少人？（先填写答案，再写出你是怎样想的）答：这个班可能有人，也可能有人。我是这样想的：3．有一包糖果，不论是分给８个人，还是分给10个人，都正好剩3块，这包糖至少有多少块？再见！