细胞增殖课件教学文案.ppt

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1、高密市第三中学第一节细胞的增殖一、说教材《细胞增殖》是必修一第六章第一节的内容。是学生在学习了细胞生命系统的物质组成、结构和功能之后，来认识细胞的产生、发展和消亡的过程。本节内容包括细胞周期和有丝分裂这两个主要知识点，是对前面所学内容的进一步深入，也为接下来要学习的《细胞分化》和《细胞衰老》做了一个知识性和结构性的铺垫，有丝分裂也是学生学习减数分裂和遗传规律以及DNA复制和遗传信息传递的重要基础，在教材中处于承上启下的地位。一、说教材从教材本身来说，主要包括细胞不能够无限长大、细胞增殖及其意义、细胞周期、有丝分裂四方面。

2、知识结构内容逐层递进，其中模拟探究细胞大小与物质运输的关系和有丝分裂的过程是教学重点也是教学难点，通过琼脂块模拟细胞大小清晰明确的表明细胞不能无限长大，另外通过观察辨别洋葱根尖各时期的细胞，使学生加深对有丝分裂各阶段状态的认识。对学生来讲细胞增殖并不陌生，初中阶段已经知道细胞可以分裂，但并不知道具体过程，其中涉及到染色体的变化对他们来讲是陌生的也是具有新鲜感的，本节有两个实验，听再多不如自己动手做一次，充分利用实验，加深理解。二、说教学目标1、知识目标（1）模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。（

3、2）简述细胞的生长和增殖的周期性。（3）观察细胞的有丝分裂并概述其过程。（4）概述无丝分裂的特点二、说教学目标2、技能目标（1）尝试用模拟的方法进行科学研究。（2）运用数学分析、归纳和推理方法处理和分析实验数据。（3）通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力。（4）学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律。二、说教学目标3、情感态度与价值观目标（1）树立生物体的结构与功能、局部与整体相统一的观点。（2）形成学生实事求是的科学态度和科学精神。（3）养成学生批判性思考和总结归纳的能力。三、说教学的重、难点1、

4、教学重点（1）通过探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验理解细胞不能无限长大的原因。（2）细胞生长和增殖的周期性。（3）真核细胞有丝分裂的过程。2、教学难点（1）细胞表面积与体积之比和细胞物质运输效率的关系。（2）真核细胞有丝分裂过程中，各时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。四、说教法1)直观教学方法2)讨论与探究法3)比较教学法4)模拟式实验5）观察法五、说学法指导学生预习，教会学生学会“记疑”。具体做法是：1、通过做预习学案大体上明确本节课要学习的内容，找出相应概念；2、记下疑点和难点，教师在讲解

5、的过程中关注自身疑难解答；讨论：1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多，还是靠细胞体积的增大？六、说教学过程1)导入课题细胞为什么不能无限长大？实验：细胞大小与物质运输的关系。琼脂块的边长/cm表面积/cm2体积/cm3相对表面积（表面积：体积）NaOH扩散的深度/cmNaOH扩散的体积/琼脂块的体积32154272248361611119/277/81结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而_______；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比

6、随着琼脂块的增大而_______。减小减小细胞大小与物质运输的关系：在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。通过模拟实验可以看出，细胞的体积越大，其相对表面积______，细胞物质运输的效率就_______。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。越低越小限制细胞长大的因素还有哪些呢？读课本111中间一段细胞核是细胞的控制中心。生物体为什么会进行细胞分裂？随着细胞生长，细胞体积增大，而细胞表面积和体积之比(表面积/体积)却在变小。活细胞不断进行新陈代谢，细胞表面担负着输入养分，排

7、出废物的重任。表面积/体积比值的下降，意味着代谢速率的受限和下降。所以，细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积，维持一定的生长速率的重要措施。阅读课本112页第一、二、三自然段找出细胞增值的意义以及真核细胞分裂的方式细胞通过_______方式进行增殖。分裂细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续过程。真核细胞的分裂方式有丝分裂无丝分裂减数分裂真核细胞分裂的主要方式一、植物细胞的有丝分裂1、细胞周期的概念和特点；2、什么是分裂间期；3、什么是分裂期以及两个阶段所占时间的长短如何？

8、4、分裂间期的主要特点是什么？问题：细胞周期概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。阶段分裂间期分裂期前期中期后期末期例1、下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（）①甲→乙的过程表示分裂间期②乙→甲的过程表示分裂期③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一