《猫》第二课时教学文稿.ppt

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1、猫学习第一部分（第1--3自然段）(1)说说课文围绕哪一句话写？猫的性格实在有些古怪。（）(2)猫的性格古怪特点体现在哪？老实、贪玩、尽职、温柔可亲、一声不出、胆小、勇猛总起句想一想：猫的老实表现在哪些地方？说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。老实说一说：课文中是怎样描写猫的贪玩？它决定要出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。贪玩思索：猫的尽职又表现在什么地方？它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！理解“屏息凝视”、“非……不可”尽职改一改把这个

2、句子改成肯定句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。思考:猫高兴时给人的感觉是什么？温柔可亲思考:课文是怎样表现出猫的温柔可亲的？用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。我能答：课文又是怎样写猫不高兴时的表现的？无论谁说多少好话，它也一声不出。一声不出想一想：猫的性格胆小和勇猛还表现在什么地方？害怕勇猛它什么都怕，总

3、想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。学习第二部分（第4自然段）思考：1、轻声读课文，找出本段的总起句，这段话抓住了小猫的什么来写？小猫满月的时候更可爱。（）总起句一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩儿起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。淘气2.课文围绕小猫的“可爱”写了哪些内容？它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝对不会责打它。它是那样生气勃勃，天真可爱！生气勃勃3、作者对小猫怀有什么感情？

4、从哪些词语可以看出？喜欢小猫绝不会责打它们拓展练习小组讨论：学习了课文猫的写法，仿《猫》围绕总起句说一段具体的话。题目如：我家的狗。（围绕忠实、可爱、聪明、顽皮、贪吃、温驯等特点说一段话）如：狗是人类最忠实的伙伴。作业：小练笔：我喜欢的一只小动物