陕西省小升初数学模拟试题与答案讲课稿.doc

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1、2018年陕西省小升初数学模拟试题与答案精品文档2018年陕西省小升初数学模拟试题与答案（满分100分，时间90分钟）一、填一填。（1-3小题，每空1分，4-10小题，每空2分，共26分）1.0.48＝()%＝()：25＝2.2.6小时＝()时()分1吨－300千克＝（）千克360平方米＝()公顷7.05米＝()米()厘米3.55道数学题，分给甲、乙、丙三人计算。已知乙分到的题比甲多1倍，丙分到的题最少，却是个两位数，且个位不是0．甲分到()道题，乙分到()道题，丙分到()道题。4．以正方形的4个顶点和正方形的中心（共5个点）

2、为顶点，可以套出()种面积不等的三角形。5．今年小宇15岁，小亮12岁，()年前，小宇和小亮的年龄和是15。6．2克盐放入100克水中，盐与盐水的比是()。7.设A=30×70×110×170×210，那么不是A的约数的最小质数为()。8．某工厂，三月比二月产量高20％，二月比一月产量高20％，则三月比一月高()％。9．一辆公共汽车由起点到终点站共有10个车站，已知前8个车站共上车93人，除终点外前面各站共计下车76人．从前8个车站上车且在终点站下车的共有()人。10．2018名同学排成一排，从排头到排尾1至4报数；再从排尾向

3、排头1至5报数，那么两次报数都报3的共有()人。二、判断。（每小题1分，共5分）1.两个数相乘，积一定大于被乘数。()2.如果x和y是两种相关联的量，并且mx＝y（m≠0），那么x和y成正比例。()收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档3.平行四边形是中心对称图形。()4.四边相等的四边形都是正方形。()5.4.5÷1.5＝3，所以4.5是1.5的倍数，1.5是4.5的约数。()三、选择：（每小题2分，共12分）1.如果a÷m＝a×m，那么m是()。A、真分数B、假分数C、零D、12.甲数是m，乙数比甲数的4倍多5，表示

4、乙数的式子是()A、4m＋5－mB、4m＋5C、4m－5D、m÷4＋53.小圆的半径是3厘米，大圆的半径是4厘米，大圆面积与小圆面积的比是()A、3：4B、9:16C、4：3　D、16：94.一件工作，甲单独做要8天完成，乙单独做要10天完成，甲和乙的工效比()。A、8：10B、4：5C、10：8D、5：45.要清楚地反映出惠普笔记本电脑近几年产量增长变化的情况，应选用()。A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图D、统计表6.下面的立体图形是由若干个同样的正方体积木堆积成的。在这些正方体积木中恰好有4个面和其它积木相接的有

5、（）块。A、4B、5C、6D、12四、算一算。（共32分）1.直接写出得数。（8分）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档＋＝＋80%＝0.47＋2.53＝33÷＝×＝0.25×0.53×40＝3＋2×0.5＝(-)÷＝2.解方程。(6分)3x－－x＝1：4＝3.能合理的方法计算(8分)（1）99+99×99+99×99×99（2）计算：39×＋148×＋48×收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档4.（5分）求图中阴影部分的面积。5.（5分）将下题左面的长方形沿网格线分割成两块，再用这两块拼成右面的正方形。在长方

6、形中画出分法，在正方形中画出拼法。五、应用题。(25分)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档1．一个四边形的广场，它的四边长分别是60米，72米，96米，84米．现在要在四边上植树，如果四边上每两树的间隔距离都相等，那么至少要种多少棵树？2．有一个棱长是10厘米的正方体木块，在它的上、左、前三个面中心分别穿一个3厘米见方的孔，直至对面．求穿孔后木块的体积。3．某人连续打工24天，挣了190元。星期一到星期五全天工作，日工资10元；星期六半天工作，发半资5元；星期日不工作，无工资．已知他打工是从3月下旬的某一天开始的，这

7、个月的1日是星期日，那么他打工结束的那一天是4月几日？4．一辆长12米的汽车以每小时36千米的速度由甲站开往乙站，上午9点40分，在距乙站2000米处遇到一行人，1秒后汽车经过这个行人，汽车到达乙站休息10分后返回甲站，求汽车追上那位行人的时间。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档5．某工厂的记时钟走慢了，使得标准时间每70分钟分针与时针重合一次．李师傅按照这慢钟工作8小时，工厂规定超时工资要比原工资多3．5倍，李师傅原工资每小时3元，这天工厂应付给李师傅超时工资多少元。答案：一、填一填。（26分）1.48122002

8、.367000.36753.14，28，134.25.66.1:517.138.449.1710.98二、判断。（每小题1分，共5分）1.×2.√3.√4.×5.×三、选择：（每题2分，共12分）1.D2.B3.D4.D5.B6.B四、算一算。（共32分）1、直接写出得数。（