音序练习上课讲义.doc

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1、音序练习精品文档1、将字母表补充完整。A(  )C(  )E(  )G H(  )J(  )L(  )N(  )O(  )Q (  ) R(  )T U(  )W(  ) 2、按顺序排列拼音字母。F  C  K  H  Z  R  O  Q  U  T_________________________________________________________3、写出对应的小写字母H(  ) N(   )  P(   ) R(   )Y(   ) G(  )Q(   ) F(   ) T(   ) E(   ) 4、照样子，写字母a(A)   d(   )    t

2、(   )   b(   )    I(   )j(  )   l(   )    m(   )   u(   )    h(   )1、将字母表补充完整。A(  )C(  )E(  )G H(  )J(  )L(  )N(  )O(  )Q (  ) R(  )T U(  )W(  ) 2、按顺序排列拼音字母。F  C  K  H  Z  R  O  Q  U  T_________________________________________________________3、写出对应的小写字母H(  ) N(   )  P(   ) R(   )Y(   ) G

3、(  )Q(   ) F(   ) T(   ) E(   ) 4、照样子，写字母a(A)   d(   )    t(   )   b(   )    I(   )j(  )   l(   )    m(   )   u(   )    h(   )1、将字母表补充完整。A(  )C(  )E(  )G H(  )J(  )L(  )N(  )O(  )Q (  ) R(  )T U(  )W(  ) 2、按顺序排列拼音字母。F  C  K  H  Z  R  O  Q  U  T____________________________________________

4、_____________3、写出对应的小写字母H(  ) N(   )  P(   ) R(   )Y(   ) G(  )Q(   ) F(   ) T(   ) E(   ) 4、照样子，写字母收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档a(A)   d(   )    t(   )   b(   )    I(   )j(  )   l(   )    m(   )   u(   )    h(   )班级姓名星期五一下课，我和小红就到图书馆（guǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）

5、画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。1、这段共有（）句话。2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（什么地方），（干什么）。3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句班级姓名星期五一下课，我和小红就到图书馆（guǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。1、这段共有（）句话。2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（什么地方），（干什么）。3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”

6、画出描写我们爱惜书的句班级姓名收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档星期五一下课，我和小红就到图书馆（guǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。1、这段共有（）句话。2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（什么地方），（干什么）。3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句收集于网络，如有侵权请联系管理员删除