高中语文第13课张衡传课件5新人教版必修4.ppt

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1、第13课张衡传范晔作者简介历史学家——范晔范晔(398～445)，南朝宋历史学家和文学家，字蔚宗，顺阳(今河南淅川东)人。他少时勤奋好学，阅读大量经书史籍，擅写文章，通晓音律。历任秘书监、太守、尚书吏部郎等职。贡献：他搜集有关后汉的各种史料，以《东观汉记》为基础，博采众家之说，编写成历史名著《后汉书》。他擅长写论赞，《后汉书》的一些记论传论被誉为名篇。《后汉书》与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”，这“四史”均对我国的文学、史学有很大影响。渐趋衰落的时代张衡所处的时代，是东汉从强盛渐趋衰落的时代。这期间，外戚与宦官争权夺利

2、，又相互勾结，他们各谋私利，竞相奢华，亲戚攀援，贿赂公行，诈伪丛生，政治十分昏乱。背景回放东汉政权为了加强统治，把谶纬迷信思想与封建经典结合起来，制定了一整套庸俗经学与宗教神学相结合的统治理论，目的是麻痹人民的反抗意志。针对这种现实，张衡曾勇敢地给皇帝上书。《张衡传》中张衡的为官与科技成就就是在这样的背景下形成的。中华史学名著——《后汉书》《后汉书》为范晔撰纪传体史书。原计划写10纪、10志、80列传，共100卷。由于范晔被杀，10志没有完成。南朝刘昭为《后汉书》作注时，将司马彪《续汉书》8志折为30卷补入范书。《后汉书》虽然继承了《史记》《汉书》的

3、体例，但并不完全囿于旧有的模式，而是针对东汉的社会风尚和时代特点创设了一些相关知识新篇目。特别是首创《列女传》，表彰“才行尤高秀”的妇女，为著名的女史学家班昭、才华出众的女诗人蔡琰等立传，重视和尊重妇女的社会地位，足见其杰出的胆识。全面发展之人物——张衡张衡(78～139)，东汉著名科学家、文学家、发明家。其作品《二京赋》《四愁诗》等都有很高的文学价值。他在科学上的成就最为出色。地震学方面，他研制的“候风地动仪”比欧洲地震仪早1700多年。地理学方面，曾就研究心得绘出一幅地形图。数学方面,著有《算罔论》。绘画方面，张衡为东汉六位名画家之一，据说他有用

4、脚趾绘画的本领。他对政治和哲学也有一定研究。思维导图《张衡传》全面记叙张衡在文学、科学、政治上的突出成就，又重点突出他在科技方面的成就和贡献，表现了张衡的文学天赋、科学精神和政治才干，全面反映了张衡的才能，也反映了他不尚虚浮而谦逊朴实的品德。主旨领悟1.张衡有哪些可贵的品格？试结合课文分析说明。品　格表　现治学态度①勤奋刻苦“精思傅会，十年乃成”“致思”“研核”“虽才高于世，而无骄尚之情”为人品行谦虚谨慎②淡泊名利质朴超逸洁身自好“从容淡静，不好交接俗人”“不慕当世”“举孝廉不行，连辟公府不就”“大将军邓骘奇其才，累召不应”文学政治③成就高忧国忧民“

5、善属文”“作《二京赋》因以讽谏”“整法度”“收禽”“奸党”课堂互动2.作者是从哪些方面介绍候风地动仪的？候风地动仪外部时间阳嘉元年名称候风地动仪质地①以精铜铸成外形②形似酒樽雕饰③饰以篆文山龟鸟兽之形候风地动仪内部中④中有都柱傍⑤傍行八道，施关发机外⑥外有八龙，首衔铜丸下⑦下有蟾蜍，张口承之周⑧覆盖周密无际1.本文介绍了张衡的文学才能、科学成就和政治才干三个方面的内容，却又并非彼此独立。它们是如何相互联系的？探究：全文三大部分，分别着重写了一个方面的内容，而彼此又相互联系。比如第一段的“从容淡静”与第三段的“不慕当世”，第一段的“不好交接俗人”“自王

6、侯以下莫不逾侈。衡乃……因以讽谏”与第六段出任河间相时的“治威严，整法度……称为政疑难探究理”，又如第一段的“通五经，贯六艺”“才高于世”与第二段“尤致思于天文阴阳历算”“著《灵宪》《算罔论》，言甚详明”，等等。我们都能看到张衡无论是平时为人还是政治才干，无论是谦逊自处还是潜心科研，都是前后一贯、浑然一体，而不是彼此孤立的。2.本文在写作方法上的特点是什么？探究：写法特点具体表现时间为经，事件为纬本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事件为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时间虽较长，文章叙述的时间线索却很清晰写法特点具体表现叙议

7、结合，写法灵活从表达方式上说，以记叙为主。如在第四段写候风地动仪，又以说明为主，辅以记叙重点突出，详略得当本文介绍了张衡在文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，以科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他创造的介绍则较简略。这样详略得当的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明一、教材发掘课文介绍了张衡在文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，以科学方面的才能和成就作为重点详写，文学和政治方面略写，在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍得特别详尽，其他创

8、造则介绍得较简略。这样详略得当的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。技法储备二、名师点拨什么是详写？什么是略