尊重他人备课讲稿.ppt

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1、面对上述两种场景，你的感受有何不同？随地吐痰是不尊重他人的表现，与对手握手表达了对对方的尊重。不同的表现给人的感觉是不一样的，我们喜欢与尊重他人的人交往。第四课社会生活讲道德第一节尊重他人设疑自探1.什么是尊重他人？2.为什么要尊重他人？(尊重他人会给个体带来什么影响？尊重他人会给社会带来什么影响？)3.如何尊重他人？李克强总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了！谢谢！再见！”，并和他们一起合影留念。请问你在日常生活中会注意用礼貌用语吗？一般在什么场合用的比较多？一、尊重是交往的起点1、什么

2、是尊重？即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2、为什么要尊重他人？/尊重他人的重要性？P33-34尊重他人想要获得他人的尊重必须先尊重他人1.从推销员的“自我介绍”中，你能感受到什么？2.这位推销员为什么感谢买鞋子的商人？马斯洛需要层次理论：P33解疑合探受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫折感尊重他人会给个体带来什么影响知微知著同学们在安静的观看演出体现了对他人的不尊重评价材料中女士的做法有什么危害？女士的做法是不尊重他人的做法，给他人带来自卑感、挫败感等感受。

3、思考：孟子说：“敬人者，人恒敬之。”体现了什么道理？答案：尊重对社会生活的重要性解疑合探尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度尊重他人会给社会带来什么影响解疑合探1、尊重他人是一个人内在修养的外在表现2、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重3、尊重是社会生活和谐融洽3、为什么要尊重他人？P33~34尊重从我做起2情境一当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数试卷请教问题学。情境二当小光看足球比赛时，越好的同学来

4、家里商量演讲稿的事。情境三小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。如果遇到类似的情境，你会怎么做？情景讨论---他该怎么做？小东与小林约好放学后一起去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学卷过来向他请教一个问题。站在小东的角度看，去美术馆的时间是自己定的，晚去一会没关系。既然同学有困难需要自己的帮助，可以先给他讲了以后再去。这是关注、重视他人的表现。站在小萌的角度看，如果小东有事需要办，可以等别的时间请教他问题。不要把自己的意志强加在小东的头上。小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛，不巧几个同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。站在小光的角度看，撰写演

5、讲稿是集体的事，当自己的事与集体的事发生冲突时，可以选择将集体的事放在第一位。这也是对同学们尊重的表现。站在同学们的角度看，如果时间比较充裕，可以为小光考虑，允许他再看一会球赛。能够体会他人的感受是尊重他人的表现。快要期末考试了，小明的好朋友兴致勃勃地谈昨晚看过的电影，还不时的让小明发表意见，小明却并不感兴趣。站在小明的角度看，可以耐下心来听一会舅舅的谈论，如果实在不感兴趣，可以委婉的告诉他。给予他人适当的关注是尊重他人的体现。站在小明舅舅的角度看，可以不再跟小明谈论自己喜欢的电影内容。“己所不欲，勿施于人。”不把自己的兴趣强加给小明，是对小明的尊重。人们自觉排队购

6、票尊重老人观点一：为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。观点二：我尊重那些自立自强的人。观点三：无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。观点四：我特别尊重言而有信的人。思考：你赞同他们的看法吗？说说你的理由。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。从这个角度看，观点三是正确的。反映了性别歧视家境歧视探究与分享某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同的看法。甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。乙：应该尊重每个公民的读书权利……馆长：我

7、无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。你如何看待以上观点？『提示』我不赞成读者甲的观点，赞成读者乙和图书馆长的观点。因为：知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好惹急关系的前提，是文明社会的重要特征。杭州图书馆接纳拾荒者进馆被赞最温暖图书馆职业无卑贱，尊重善待他人快乐自己换位思考解疑合探1、积极关注、重视他人2、平等对待他人3、学会换位思考4、学会欣赏他人3、如何尊重他人？p35-36尊重他人1.什么是尊重他人？2.尊重他人会给个体带来什么影响？3.尊重他人会给社会带来什么影响？4.如何学会尊重他人？1、古人说：“