运算律总复习课件复习进程.ppt

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1、北师大版六年级数学下册运算律1、在数学上，是怎样给这些运算定律下定义的？用字母又是怎样表示的呢？2、请同学想一想，和同桌或小组内的同学说一说。说一说，议一议观察下面算式，根据运算定律填空。69+42+58=20×18×5=138-76-24=19×7+19×3=178÷5÷2=377+648-177=69+（42+58）20×5×18138-（76+24）（7+3)×19178÷(5×2)377-177+648温馨提示：在四则运算中，哪些数搭档在一起能凑整？(选择有代表性的数归纳）加法：乘法：想想减法和除法呢？善于总结归纳很重要噢！0

2、123456789学习卡（一）选则合适的方法计算，看谁算得又快又准！13585—+—+—9889813855=（—+—）+—989885=1—812.5×9×0.8=12.5×0.8×9=90123÷2÷5=123÷（2×5）=12.39.83-4.67-2.33=9.83-（4.67+2.33）=2.8325×41=25×40+25×1=102538×99+38=38×99+38×1=38×（99+1）=3800运算定律在（）和（）中同样适用第一组第二组第三组小数分数乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c__注意：观察数字特点，掌

3、握运算特征（1）（100+20）÷5（2）120÷（6+3）怎样简便就怎样算合作与探究：除法到底有没有分配率？要求：1、请从刚计算过的两题中选择一道或两道在小组内展开探究。2、分工协作，选择合适的探究方法，并把验证过程写出来，使验证结论有说服力。第（）小组一、我们选择的探究方法是：二、我们的探究过程：三、我们的探究结论是：学习卡（二）怎样简便就怎样算（1）（100+20）÷5=100÷5+20÷5？除法到底有没有分配率（2）120÷（6+3）120÷6+120÷3=（1）（100+20）÷5（2）120÷（6+3）怎样简便就怎样

4、算100÷5+20÷5120÷6+120÷3≠要有简算意识，但要正确使用简算方法？除法到底有没有分配率===直接写得数看谁算得又快又准25×4=24×5=9×4÷9×4=100+100÷100+100=20+4×5+4=1001201620144陷阱万变不离其宗，只有掌握其根本，才能以不变应万变。请牢记这些运算定律！999×778+333×666我爱探究观察下面算式，想一想，怎样计算可以又快又准确。499+37+50125×78×4125×（80+8）101×69723×4×10×25377+648－177计算46+32+54546

5、+785-1460.7+3.9+4.3+6.125×49×4=（46+54）+32=（546-146）+785=（0.7+4.3）+（3.9+6.1）=（25×4）×49=100+32=132=400+785=1185=5+10=15=100×49=4900计算8×（36×125）8×4×12.5×0.252.7×4.8+2.7×5.2905×99+905=（8×125）×36=（8×12.5）×（4×0.25）=2.7×（4.8+5.2）=905×（99+1）=1000×36=36000=100×1=100=2.7×10=27=90

6、5×100=90500两种水果各买4箱，共需要多少元？方法一：26×4+74×4=104+296=400（元）方法二：（26+74）×4=100×4=400（元）答：共需400元。