开学防疫主题班会开学第一课抗击疫情PPT教案资料.pptx

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1、开学防疫教育汇报人：TERMBEGINSEPIDEMICPREVENTIONEDUCATION目录认识新冠肺炎RECOGNIZENEWTYPESOFCROWNPNEUMONIA个人防护PERSONALPROTECTIVE健康防护知识HEALTHPROTECTIONKNOWLEDGEDIRECTORY123PART01认识新冠肺炎RECOGNIZENEWTYPESOFCROWNPNEUMONIA新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，有包膜。其基因特征与SARSr-CoV和MERSr_CoV有明显区别。病毒对紫外线和热敏感,56°C30分钟

2、、75%乙醇、含氯消毒液、过氧乙酸和过氧化氢等均可有效灭活病毒。国际病毒分类委员会将新冠病毒命名为SARS--CoV-2。什么是新型冠状病毒?新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引起的肺炎。世界卫生组织将新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)命名为COVID-19。什么是新冠肺炎?目前公认的传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。新冠肺炎的传染源是什么?新冠肺炎人群普遍易感，经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中，长时间暴露于高浓度气溶胶情况下，存在.经气溶胶传播的可能。其他传播途径有待证

3、实。新冠肺炎的传播途径有哪些?基于目前的流行病学调查人从感染到发病的潜伏期为1-14天多为3-7天潜伏期人群普遍易感易感人群新冠肺炎的主要症状是什么?主要表现重型、危重型患者发热乏力干咳少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状病程中可为中低热，甚至无明显发热症状。症状感冒流感新冠肺炎发热少见常见，通常高于正常体温，尤其是小孩。通常持续3~4天常见头疼少见常见常见全身疼痛轻微多见，通常会更严重常见疲惫/虚弱有时严重常见极度疲惫从不多见，通常在开始发烧的时候多见，通常在开常见，部分患者表现为轻微乏力鼻塞常见有时少见打喷嚏多见有时少见喉

4、咙痛常见有时少见胸部不适/咳嗽轻微/干咳轻微到中度/可能会变得严重可胸部不适常见，干咳常见肺炎罕见少见常见，部分患者元肺炎表现PART02个人防护PERSONALPROTECTIVE若出现新冠肺炎的可疑症状(包括发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等)，立即就近就诊，不允许带病去学校。每日配合工作人员进行体温检测，体温超过37.3度的学生应该及时就医。每日进行自我健康监测每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体温异常时，配合工作人员及时报告学校负责人，按规定做好应急处置。严禁跨楼层、跨房间活动，禁止外来人员进入宿舍区。住校学生有哪

5、些注意事项?就餐排队时，应佩戴口罩，与他人尽量保持一定距离。进食前方可摘掉口罩，洗手后进餐。避免扎堆就餐和面对面就餐,减少交谈。在学校就餐时有哪些注意事项?课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。应多喝水，禁止打闹，减少近距离接触。运动不宜过度。课间休息时应注意什么?在使用体育器材的过程中，避免用手触摸自己的口眼鼻，体育活动结束应立即洗手。使用体育器材时应注意什么?须全程佩戴口罩。人与人之间保持1米以上的安全距离,就坐时,间隔而坐，避免面对面交谈，不聚集。触摸书本的双手避免接触口眼鼻。去图书馆或阅览室前后应洗手。去图书馆或阅览室时应

6、注意什么?对疫情保持适度关注，不信谣、不传谣，保持积极向上的生活态度，合理安排好作息时间。如果出现过于紧张、焦虑、情绪低落等心理现象，可寻求学校的相关心理咨询服务。应如何做好心理调适?PART03健康防护知识HEALTHPROTECTIONKNOWLEDGE选择合适尺码的医用口罩。佩戴前先洗手。佩戴时，口罩深色面朝外，金属条向上，将折面完全展开，完全覆盖嘴、鼻、下巴，金属条沿鼻两侧压实，使口罩与面部完全贴合(不适合佩戴者除外)。佩戴后,尽量不触摸，若须触摸，触摸前、后彻底洗手。如何正确选择和佩戴口罩?用水将手淋湿，取足够皂液涂满整

7、个手部，充分揉搓，用水清洗双手，用纸巾擦干，最后用纸巾垫着关掉水龙头。如何正确洗手?不接触校园内外遇到的动物戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通风、避人群聚集不喝生水;不吃生或半生、变质、无证食品;在食堂就餐时，尽量错峰吃饭;保持一桌一人，避免用餐时相互交谈。注意隐身健康卫生在室内做适量运动，增强免疫力。如果出现咳嗽，发热，呼吸急促/困难等疑似症状，及时做好自我隔离并上报就医。加强体育锻炼做好防护自检当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抗体随之减少，病毒便会趁虛而入因此，要注意防寒防风工作，适时添衣保暖。注意防寒保暖及时增减衣

8、物文具、手机，书本等物品是大家频繁使用的物件,存在病毒传播的潜在风险。可以用75%酒精棉球或酒精片擦拭表面进行消毒。勤给常用物品消毒谢谢观看