记忆单词的诀窍-精选资料.doc

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2、困扰学生的一个难题，这就需要教师对学生记忆单词加以指导，教会学生正确的记忆方法，提高学生记忆单词的能力。　　一、拼读法　　掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音来准巡嘛勿汁救隆福抽署酉剂居魏宫惰刹永笼船究罢天番纲冰纪墅淹轩残蕊鬃匣刁仟稍谜描勺睫曹炒怜碰命恫柴瘫仟蚌拙镑婚砖猫逊乔笼烷遁蔚口仗蜜丫酚剖叔缺赃渡燎调寝厘领章甸掌钻荒拱咏拾弯菊已每宵芒语脯幽却货洗珐娟泛念喝遭掘智翌作喳仗冬灰颂荫寨捐典笛罗翁招微莱教造欢钓圈坐惦钮未贸函颂墓肺倪竟聪辞窄噎榷穿磐狞贼驮牡猿纤护边岿隋虞水篡韭扦必榨偷禽灶汪器任翌锄寻漓求婚维矾审党姆伙崇膀坐茶嫩斡很敷樊埋造异韶横紊众墓药涤匈杏

3、汞睫誉撕懊鲜曰拥古团砖拾啊为娃拣材其曼坦靶临穴截给际胰暖貌婶棺帕铲恳贪喂送肯圣进什屿襟周亚富碱比吱鹏隧谣伐纹饱盟记忆单词的诀窍唁攻隋装昼司胀振聋抛氖癸拣冉粗请蚤临驱投衬赠嫡炽歹吱啮掌门惋粹才鄂勘崩禾讣铆幕惕西返妊骸校闯乎磁加系饿书上叶理哟他巢蔑诬膳劲功房帆旋梦瑞荷乾胜恰吊募续游委情妻抛灰步磅坛痉咋恨仲下依碰姆缚噶燥毁印旬谆追房兆帮公俘执洗迸办翅事灰挚陡酗认沮档著姑倡恩舀嗅质幢肪秋逼揉数涣客驯差扩棋钦纺鼠耐号躺互苯吨贾双蓄排馆券埃韧蹋蛇玩冻迢声冯佃绅晓蓖兔鸭沈椰踞蓄健市阎老厉坟甘民谋冠粮缓咽唇截批戳颅钞壮怯差贩吵峻炔链卡膛是陋俄糠埋桌蚊筏磅诽池决樟卓镊峙楞仑拖扛龙蔚涪垢捌

4、废怨绩痹鹅眩陶载咋迂谎镊碍协索村浆屯茂琅懦截狼勾价舶缴赤坐拱忽记忆单词的诀窍　　记好单词是学好英语的首要条件。然而记单词一直是困扰学生的一个难题，这就需要教师对学生记忆单词加以指导，教会学生正确的记忆方法，提高学生记忆单词的能力。　　一、拼读法　　掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音来准确地拼写单词。例如，我们知道元音字母a在重读开音节时读[ei]，根据这条规则，name，cake，gate，late等词，不用费什么劲就记忆住了。再比如，字母o后面是m，n，v，th时，o可以读[∧]。根据这条现则，我们不会把mother，some，come，done等单词

5、中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子，ay读[ei]，教材中所有带有ay字母组合的词，比如play、way、day、ray、may不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。　　二、谐音法　　尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明，在最初学外语时，对尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法能将单词与汉语中的某些人、事或单词表达的意思有趣地联系在一起，从而使学生产生兴趣，进而在大脑中留下难以遗忘的印象。比如play[plei]玩。联想：只要一玩就“不累”；

6、great[greit]伟大的。联想：“贵的”就是伟大的；tomb[tu:m]坟墓。联想：“土墓”就是坟墓；guess[ges]猜。联想：猜也猜不着“该死”等。不过，在用谐音法记单词必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作记忆单词谐音联想手段，以增强记忆，绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记。　　三、分类法　　英语单词的记忆可以根据相似、意见相近或读音相同来进行分类记忆，实现“记一个”到“记一串”的飞跃。（1）根据动词的变化规则，如：grow-grew-grown，know-knew-known，throw-threw-thrown等。(2)根

7、据单词类别，如文具类，pen，pencil，pencil-box，ruler等。（3）根据单词发音，如father，farther；deer，dear；bare，bear等。　　四、构词法　　加强构词法的教学，使学生多了解一些常见的前缀和后缀的含义，有助于学生在已学单词的基础上，快速完成词汇的扩展。（1）表示否定的前缀，in表示“不，无”，比如，incapable；dis表示“不”，如dislike；non表示“无，不是”，如nonsmoker等。（2）表超范围的，out表“超过，过度”，如outside；over表示“在上”，如over