《送东阳马生序》《宋史·杨时传》比较阅读及答案.doc

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1、《送东阳马生序》《宋史·杨时传》比较阅读及答案 　　阅读下面两则文言文，完成17～20题。 　　【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 　　【乙】杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属①文，稍长，潜心经史。熙宁九年

2、，中进士第②。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然③师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南④矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑤，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。 　　【注释】①属：撰写。②进士第：考取进士，又叫进士及第。③翕然：形容一致，翕，也可以讲聚集。④南：意思是向南。⑤瞑坐：闭着眼睛坐着。 　　17．解释下列句中加点的词或短语。 　　⑴无从致书以观⑵从乡之先达执经叩问 　　⑶而以书赴告同学者⑷颐既觉 　　⑸河、洛之士翕然师之 　　18．

3、用现代汉语翻译下列句子。 　　⑴以是人多以书假余，余因得遍观群书。 　　⑵以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。 　　19．选出下列对两文有关句子的朗读节奏划分正确的一项。---------------------【】 　　A．先达∕德隆望尊，门人∕弟子填其室，未尝∕稍∕降辞色。 　　B．故∕余虽∕愚，卒获∕有所闻。 　　C．时∕河南程颢与弟颐∕讲孔、孟绝学∕于熙、丰之际，河、洛之士∕翕然师之。 　　D．至是，又∕见程颐∕于洛，时∕盖年∕四十矣。 　　20．两文都写到了天气的寒冷，但是它们的写作目的分别是什么？ 　　【甲】文：写天气寒冷的句子是“”， 　　其写作目的是。 　　【乙】文：写天气

4、寒冷的句子是“”， 　　其写作目的是。 　　参考答案：语文网 　　17．(1)买到书籍。(2)请教。(3)书信。(4)已醒，睡醒后。(5)拜为师。 　　18．(1)因此别人大多把书借我，我因而能看遍所有的书。(2)在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。 　　19．C. 　　20．【甲】：句子是“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，目的是突出自己学习的刻苦；【乙】：句子是“则门外雪一尺矣”，目的是突出杨时对老师的恭敬、诚恳。 　　【译文】杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。年稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐

5、在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经醒的时候，那门外的雪已经一尺多深了。