七年级生物上册期末试题及答案.doc

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1、七年级生物上册期末试题及答案2011-1-1611:12提问者：

2、浏览次数：2425次推荐答案2011-1-1611:45年级生物上册期末模拟试题一、选一选（每题2分，共40分）1.下列哪项不是所有生物共有的特征（）A..呼吸B.需要营养C.由细胞构成D.生长和繁殖2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（）A.液泡B.叶绿体C.细胞壁D.线粒体3.下列食物链正确的是（）A.草→鼠→蛇→鹰B.鹰→蛇→鼠→草C.草←鼠←蛇←鹰D.鹰←蛇←鼠←草4.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的

3、中央？（）A.向左上方移动载玻片B.向右下方移动载玻片C.向左下方移动载玻片D.向右上方移动载玻片5.下列不属于生态系统的是（）A.一片农田B.一个池塘C.嘉陵江里所有的鱼D.生物圈6.下列哪种生物可以监测空气的污染程度（）A.海带B.葫芦藓C.贯众D.满江红7.下列不属于单细胞生物的是（）A.衣藻B.水绵C.草履虫D.变形虫8.种子植物的幼苗是由什么发育而来的。（）A.种皮B.子叶C.胚D.胚乳9.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（）A.10×、4×B.10×、10×C.16×、10×D.16×、40×10.不属于保

4、护组织的是（）A.洋葱表皮B.番茄果皮C.叶表皮D.叶脉11.光合作用进行的场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞壁D.液泡12.人的耳朵、眼睛、心脏都属于（）A.组织B.器官C.系统D.新细胞13.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（）A.雄蕊B.雌蕊C.萼片D.花瓣14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）A.消耗叶片中的水分B.消耗叶片中的有机物C.消耗叶片中的叶绿素D.消耗叶片中的无机盐15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的

5、什么结构遭到了破坏（）A.筛管B.导管C.髓D.形成层16.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（）A.草原B.热带雨林C.常绿阔叶林D.落叶阔叶林17.下列生物中，必须寄生生活在活细胞体内的是（）A.真菌B.细菌C.病毒D.酵母菌18.细胞分化的结果是形成了（）A.组织B.器官C.系统D.个体19.变色龙能随着周围环境而改变自己的体色，这说明（）A.生物能改变环境B.生物能适应环境C.生物依赖环境D.生物能影响环境20.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（）A.使鱼缸好看B.增加鱼缸内的生物数量C.增加鱼缸内的氧D.

6、增加鱼缸内的养料二、填填看（每空1分，共20分）1.在植物的根尖和芽中存在的主要是组织；叶的表皮主要由组织构成。2.植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含的、含的和含的无机盐。3.生物的呼吸作用是在活细胞的内完成的；光合作用是在完成的。4.根吸收水分的部位主要是根尖的，这个区域生有大量的。根尖生长最快的区域是。5.我们依据生物的生活环境的不同，可以将生物分为和。6.我们吃西瓜时，会看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的；对植物细胞起保护和支持作用的结构是。7.细胞核中遗传信息的载体是。8.病毒没有细胞结构

7、，是由组成的外壳和内部的组成。9.生物体结构和功能的基本单位是。10.生物体由小长大是因为和。三、辨是非（共10分）1.在植物体的根、茎和叶中都有导管。（）2.病毒对人类只有害处没有益处。()3.一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。（）4.生物既能适应环境又能改变环境。（）5.植物的绿色部分都可以进行光合作用。（）6.植物的呼吸作用只在晚上进行。（）7.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。（）8.一块完整的骨属于组织。（）9.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。（）10.有毒物质会沿着食物链

8、和食物网流动、传递。（）四、认认图（共10分）1.（请将图中对应结构的数字填在横线上。共5分）①玉米种子的胚是由构成的；菜豆种子的胚是由构成的。②胚乳是；果皮和种皮是；种皮是。2.请将下图中各数字所表示的结构填在横线上。（共5分）在叶片的结构图中，12是，13是，14是，15是，16是。五、说说看（5分）1884年，原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲（又名水葫芦）被送到了美国新奥尔良的博览会上，来自世界各国的人见其花朵艳丽无比，便将其作为观赏植物带回了各自的国家，殊不知繁殖力极强的凤眼莲便从此成为各国人们大伤脑筋的有害植物。在非

9、洲，凤眼莲遍布尼罗河；在泰国，凤眼莲布满湄南河；而美国南部沿墨而哥湾内陆河流水道，也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通，不仅导致船只无法通行，还导致鱼虾绝迹，河水臭气熏天；而我国的云南滇池，也曾因为水葫芦的疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”。阅读上述材料，请你用自己所学知识分析此材料中的现象。六、归归类