初中+英语语法之+主谓一致.doc

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1、本章内容选自张道真先生主编的《初中英语语法》第十六章主谓一致学习导航主谓一致情况比较复杂，学习时要熟练掌握语法一致、意义一致和就近一致三个原则。要做到主谓一致，除了要考虑句子中主语人称和数的变化，还要考虑到谓语动词时态和语态的变化。很多情况下还要结合具体的语言环境加以判断。语法视窗一、主谓一致的三条原则主语和谓语保持一致，即谓语动词的形式必须随着主语单、复数形式的变化而变化叫主谓一致。主谓一致一般要遵循三条原则，即语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。1、语法一致原则。谓语动词与其主语在人称和数上要保持一致，即主语是单数形式，谓

2、语动词也采取单数形式；主语是复数形式，谓语动词也采取复数形式。Tomlikeseggs，orangesandbananas.Allthestudentsinmyclassarehard-working.2、意义一致原则。有些名词形式为单数，但表示复数意义；有些名词形式为复数，却表示单数意义。这种情况下，谓语动词要采取意义一致的原则，即谓语动词的数必须和主语的意义一致。Peoplereadforpleasureduringtheirsparetime.（people表示复数概念）Threemonthshaspassedsinceyou

3、left.（threemonths表示单数概念）3、就近一致原则。就近一致原则指的是谓语动词的人称和数与并列主语中最靠近它的那个主语保持一致。Nofoodorwaterisallowedtotakewith.Eitherseveraltelephonesorafaxmachineisneededinmyoffice.Neitheryounorheknowshowtoanswerthequestion.Notonlythestudentsbut（also）theirteacherlikesthefilm.Thereisatablean

4、dfourchairsintheroom.Therearefourchairsandatableintheroom.二、主谓一致的具体情况1、不定式、动名词作主语单个的不定式、动名词作主语时谓语动词一般用单数形式。由and连接的两个或多个不定式、动名词作主语表示两个不同的概念时，谓语动词一般用复数形式。Tolearnaforeignlanguagewellisnoteasy.Readinginthesunisbadforyoureyes.Todoandtosayaretwodifferentthings.2、and，both...a

5、nd连接的并列成分作主语在连词and或both...and连接的并列主语后面，要用复数形式的谓语动词。NewYorkandBostonareAmericancities.Bothbreadandbutteraresoldout.特别提示：由and连接的并列主语，如果是指一个人或一种事物时，其后的谓语动词就用单数形式。Thewriterandartisthascome.那位作家兼艺术家已经来了。Aknifeandforkisonthetable.餐桌上有一副刀叉。Fishandchipsisapopularfood.炸鱼加薯条是一种很

6、受欢迎的食物。Fiveandfivemakesten.5加5等于10。3、Morethanone...，manya...作主语“morethanone+名词，manya+名词，a（n）...andahalf”等短语作主语时，尽管从意义上看是复数，但谓语动词需要用单数形式。AmonthandahalfhaspassedsinceIsawhim.Morethanonepersonhereisgoingtofindanewjob.1、假性主语主语后有with/togetherwith/except/but/like/aswellas...

7、等短语时，谓语动词的单复数形式不受这类短语影响，仍与短语前的主语一致。Mr.Green，togetherwithhischildren，hascometoChina.I，withsomeoneelseinmyclass，amstayinginaChinesehome.Thestudentsaswellastheirteacherwereplayingagameontheplayground.Nooneexcepttheteachersknowstheanswer.She,likeyouandTom,isverytall.2、表示由两

8、部分构成的物体的名词作主语主语为表示由两个相同的部分构成的物体的名词，如glasses，trousers，pants，shoes等时，谓语动词用复数形式。但如果它们前面用了pair修饰时，谓语动词的数取决于pair的单、复数形式。My