一年级下班主任工作计划.docx

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1、一年级下班主任工作计划(一)  一、班级学生情况分析  本班有学生35名,其中男生18人,女生17人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的,合格的小学生。  二、工作目标和要求  1、培养、形成良好的班风.  2、引导学生养成良好的学习习惯,生活习惯,引导学生从身边的小事做起。  3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。  4、使学生讲文明,懂礼貌,养成良

2、好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。  三、工作重点  1、严抓纪律、卫生,形成一定的班规。  2、加强思想道德教育,养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。  3、养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。  4、加强安全教育,增强学生的自我保护意识。  四、采取的主要措施  1、常规教育方面  刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向

3、学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:  (1)充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在夕会时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"每日之星"。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。  (2)合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队

4、会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。  (3)分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。利用各种评比活动,对学生进行思想教育,进一步规范学生的行为习惯。  2,纪律方面  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:  (1)课堂纪律  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主

5、动的行为,有助于学生将文字内化为行为。  (2)路队纪律  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展:"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。  3、卫生方面  (1)个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。  (2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱

6、护环境和花草的教育.  带一年级对我来说真是一种挑战,只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作.所以在平时不仅要把课备好,上好,还要多读书,多学习,不懂多问,多反思,及时记录各种心得体会,更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。  一年级下班主任工作计划(二)  一、指导

7、思想:  本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,对学生进行常规教育,发挥小干部的作用,体现时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。  二、工作目标:  1、贯彻落实《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规>,细化规范内容,抓实抓好学生行为表现.  2、重视后进生的管理工作,重视他们的心理变化多表扬鼓励.重实效,促学业,对学生进行养成习惯的培

8、养。  3、继续开展小干部培养,帮助班主任做好班级工作,对小干部个人能力的养成教育的培养至关重要。  三、工作重点及措施:  1、做好平时的常规工作。  (1)保护校园,进行爱学校的教育。  (2)组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样。  (3)充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续

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