乒乓球社团活动记录表.docx

乒乓球社团活动记录表.docx

ID:57278345

大小:12.76 KB

页数:7页

时间:2020-08-08

乒乓球社团活动记录表.docx_第1页
乒乓球社团活动记录表.docx_第2页
乒乓球社团活动记录表.docx_第3页
乒乓球社团活动记录表.docx_第4页
乒乓球社团活动记录表.docx_第5页
资源描述:

《乒乓球社团活动记录表.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、社团课堂记录表社团名称乒乓球社团指导教师栗锋活动时间活动地点综合楼一楼参加人数活动目的培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。活动内容学习乒乓球的规则、实战技巧等活动具体安排1、熟悉乒乓球社团活动的要求等2、握拍方法3、准备姿势练习 活动效果备注社团课堂记录表社团名称乒乓球社团指导教师栗锋活动时间活动地点综

2、合楼一楼参加人数活动目的培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。活动内容学习乒乓球的规则、实战技巧等活动具体安排1、学习乒乓球的规则(一) 2、发球练习  活动效果备注社团课堂记录表社团名称乒乓球社团指导教师栗锋活动时间活动地点综合楼一楼参加人数活动目的培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分

3、析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。活动内容学习乒乓球的规则、实战技巧等活动具体安排1、学习乒乓球的规则 2、发正手奔球练习 (1)讲解、示范发球前的准备姿势和抛球、正手发奔球的动作方法,组织学生模仿练习。  活动效果备注社团课堂记录表社团名称乒乓球社团指导教师栗锋活动时间活动地点综合楼一楼参加人数活动目的培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学

4、生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。活动内容学习乒乓球的规则、实战技巧等活动具体安排1、学习横拍握法2、教师示范3、组织练习活动效果备注社团课堂记录表社团名称乒乓球社团指导教师栗锋活动时间活动地点综合楼一楼参加人数活动目的培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球

5、运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。活动内容学习乒乓球的规则、实战技巧等活动具体安排1、学习直拍握法2、教师示范3、组织练习活动效果备注社团课堂记录表社团名称乒乓球社团指导教师栗锋活动时间活动地点综合楼一楼参加人数活动目的培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性

6、,全面提高学生素质。活动内容学习乒乓球的规则、实战技巧等活动具体安排复习学习乒乓球的规则(二) 复习发正手奔球练习 1、分散观察教师示范,了解动作方法。 2、分组或分散进行抛球、正手发奔球,徒手或持拍模仿动作练习,体会动作过程。 3、两人一组,一人做正手发奔球,另一人接发球,交换进行。 4、多人进行多球发奔球练习。活动效果备注社团课堂记录表社团名称乒乓球社团指导教师栗锋活动时间活动地点综合楼一楼参加人数活动目的培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社

7、会活动的能力,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,全面提高学生素质。活动内容学习乒乓球的规则、实战技巧等活动具体安排1、在侧身位发正手下旋球 (1)讲解、示范发球前的准备姿势和抛球、正手发奔球的动作方法,组织学生模仿练习。 (2)分散观察教师示范,了解动作方法。 (3)分组或分散进行抛球、正手发奔球,徒手或持拍模仿动作练习,体会动作过程。活动效果备注

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。