小学数学教研组精彩活动记录簿(内容).doc

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1、集小学数学教研组活动记录表（容）如何培养学生细心检查的好习惯每到一次课堂作业发下来，或者每当一次练习、测试结束后，我时常会听见一些小朋友们发出这样的感慨：原来那么简单的题目居然被自己做错了！还有很多孩子往往对自己的行为感到十分懊悔。细细一想，“是啊！为什么孩子们做的时候不细心点呢？做后怎么不去认真检查呢？”如果我们的孩子能养成良好的检查习惯，一定能大大提高答题的准确率。因此培养学生良好的检查习惯就成为提高学生学习成绩的有效保障。那么究竟该如何培养学生的检查习惯呢，笔者结合几年来中低年级的教学实践来看，应当做到以下几点：一、端正学习态度、正视检查意义俗话说：“态

2、度决定一切”。要充分认识到答题或者做事情之后检查的重要作用。，并通过一些科学家、名人对待科学的严谨态度，让学生明白检查的重要性，端正学习态度。另外要使学生对自己错误的特点和习惯进行总结，这样可以使学生在遇到最可能发生问题的地方就会多加留心和注意，这时“错误”就会通过学生的检查而无所遁形了。检查的效率自然也就提高了。二、认真读审题目、细心落笔答题解题时的读题、审题以及第一次的落笔是解答结果正确与否的关键之所在。审题是解决问题的基础和先导。审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。

3、这种能力的获得并不是一蹴而就的，它需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程。教师应该关注学生审题能力的培养，帮助学生逐渐养成良好的读题习惯，形成较强的审题能力。如果做到这一点，检查就会变得轻松和容易。三、掌握检查方法、熟练进行检查在教学实践过程中，我们通过调查发现，有很多的学生在答题后，不是没有去检查，而是“不会”检查。每次作业或者考试的时候，很多孩子看去来是在“拼命”地检查，如果教师仔细观察或者向他们进行询问时，就不难发现，他们都是用眼睛看来看去，心的思维却总是认为自己这样做是对的，也教师老停留在原有的思维模式当中，因此这种检查就变成“穿新鞋、走老路

4、”，没有意义，也毫无效果。作为教师，我们应该引导他们掌握正确的检查方法。1、对于学生解答计算题类型的，引导学生用垫书的簿本、草稿纸把原来的解答过程遮住，然后一道一道地重新读审题目，并计算一遍。在这儿一定要摒弃想当然的态度，接着看前后两次的计算结果是否相同，如果与第一次计算结果没有出入，相同的就检查下一题。如有不同，则再重复检查，看究竟是哪一次解答时出错，找出错误原因再决定选择哪一种解答方法。2、对于学生做解决问题类的，采取把计算结果代入已知条件里看是否满足题目要求的办法进行检查演算。例如，我在教学中遇到这样一个解决问题的教学容：小店运来5盒梨子，每箱装9个，卖

5、掉28个，还剩多少个？有的学生列的算式是5X9=45（个），45+28=73(个)。我引导学生这样进行检查：小店还剩73个苹果，比小店原来运来的5盒一共45个还要多，而且小店是运来后又卖掉了28个，等于是减少了28个，这里用加法和题目要求显然是相矛盾的。当然还可以是通过估算进行检查，根据条件通过估算得出正确答案的大概围，看自己的解答结果是否在这个围之，如果不是，那就应该好好地检查这道题目了。四、长期反复磨练、自然形成习惯一个好习惯，无论其大小，带来的影响都将是巨大的，必定是有益于人的一生的。习惯决定命运，可是好习惯并非自然而成的，自然而成的常常是惰性、粗心等等

6、坏习惯。一个习惯的培养并非一朝一夕便可以完成的。它需要经过长期、反复地坚持，最后才能成为一个不易抛弃的真正的习惯。对于学生解答问题时进行检查的习惯也并非是一蹴而就的，这也是需要花费大量的时间和实践去磨练。作为一名数学教师，通过一个月、一学期、一学年乃至更长的时间去培养学生良好的细心检查习惯显然是义不容辞的责任。教研组活动记录中心议题解读《小学数学课程标准》主持人伟欣中心发言人伟良活动地点会议室时间2012.9.5参加人员全体数学教师列席人员总结具体活动容一、学习《小学数学课程标准》1、提高学生的教学素养，培养终身学习的基础2、构建所有学生必需的共同基础和加强数

7、学的应用和实践3、关注不同学生的数学需要，提供选择和发展的空间4、充分关注学习过程，引导学生探索求知5、强化评价的教育功能，鼓励学生奋发进取6、加强现代信息技术应用，促进信息技术与数学课程的整合二、对各年级教学中的问题进行了讨论。1、三年级学生数学学习能力诊断中关于“根据问题把所需的条件用直线连起来”中的“每本相册可以放几长照片”应该连几项。2、用两种方法比较，并说明理由。这题比较速度大小与计算速度差是否属于一种方法。3、五年级数学教学中，解方程的错误率非常的高，必须借助于验算才能提高正确率。教研组活动记录中心议题解读《小学数学教学类结构的基本课型》主持人伟欣

8、中心发言人奎活动地点会议室时间2012