爱莲说练习题用课件.ppt

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1、用原文回答问题⑴描写莲花高洁质朴的句子是：⑵全文的中心句是：⑶周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：⑷公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：⑸表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：用原文回答问题⑴描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖⑵全文的中心句是：莲，花之君子者也。⑶周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。⑷公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。⑸表现主人不受世

2、俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？用原文回答问题⑹描写莲美好形象的句子是：⑺与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：⑻比喻君子美名远扬的语句是：⑼最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：⑽写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：用原文回答问题⑹描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。⑺与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染

3、，濯清涟而不妖。⑻比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。⑼最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。⑽写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。用原文回答问题⑾《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：⑿比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是⒀比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是，⒁人们甚爱牡丹的原因是：⒂同范仲淹〈岳阳楼记〉的“微斯人，吾谁与归”意境相同一句是：⒃鲁迅青年时期在〈莲蓬人〉中写道：扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆‘。它的立意和语言受益于〈爱莲说〉中的名句是：⒄隐寓趋

4、炎附势之风极盛的语句是：用原文回答问题⑾《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖⑿比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清。⒀比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉⒁人们甚爱牡丹的原因是：牡丹，花之富贵者也⒂同范仲淹〈岳阳楼记〉的“微斯人，吾谁与归”意境相同一句是：莲之爱，同予者何人⒃鲁迅青年时期在〈莲蓬人〉中写道：扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆‘。它的立意和语言受益于〈爱莲说〉中的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖⒄隐寓趋炎附势之风极

5、盛的语句是：牡丹之爱，宜乎众矣！问答题1、陶渊明为什么“独爱莲”？2、“自李唐来，世人盛爱牡丹”，这句话揭示了什么问题？3、作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？4作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？问答题1、陶渊明为什么“独爱莲”？答：因为菊花在秋天开放，不与百花争艳，是花中的隐士，而陶渊明也是一位隐士，菊与陶渊明的品格相似2、“自李唐来，世人盛爱牡丹”，这句话揭示了什么问题？答：揭示了自唐朝以来，崇尚富贵，追名逐利的社会风气。3、作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？答：生长环境：“出淤泥而不

6、染，濯清涟而不妖”——高洁，质朴，不与世俗同流合污形体姿态：“中通外直，不蔓不枝——正直，不攀附权贵香气：香远益清”——美名远扬风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——清高，志行廉洁，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮4作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。问答题5、《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？6、为什

7、么人们对“花”的爱好不同呢？两个“独”字，有什么作用？7、作者以物喻人，抒情言志。把菊花比作什么？作者对陶渊明的这种隐逸的生活态度是不是完全赞赏呢？他也愿意隐逸吗？作者更多的则流露出什么情感？5、《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？答：“牡丹”比喻富贵的人。“莲花”比喻品德高尚的人看法：对有些拜金主义者的贪图富贵追名逐利行为表示鄙夷和厌恶，他们的“有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根，这种“牡丹之爱”要受到批评和否定。6、为什么人们对“花”的爱好不

8、同呢？两个“独”字，有什么作用？答：喜爱哪一种花，表明人们的不同的思想感情和气节。两个“独”字