学校 “迎元旦” 学生游园活动方案

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1、学校“迎元旦”学生游园活动方案4一、活动目的为欢度2010年元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆元旦”学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施，具体安排如下：二、活动对象及组团：为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位三、活动时间：12月31日下午12：30—1：10学校“迎元旦”学生游园活动方案4一、活动目的为欢度2010年元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆元旦”学生游园活动

2、。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施，具体安排如下：二、活动对象及组团：为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位三、活动时间：12月31日下午12：30—1：10学校“迎元旦”学生游园活动方案4一、活动目的为欢度2010年元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆元旦”学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施，具体安排如下：二

3、、活动对象及组团：为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位三、活动时间：12月31日下午12：30—1：10学校“迎元旦”学生游园活动方案4一、活动目的为欢度2010年元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆元旦”学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施，具体安排如下：二、活动对象及组团：为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位三、活动时间：12月31日下午12：30—1：10学校“迎元旦”学生游园活动方案

4、4一、活动目的为欢度2010年元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆元旦”学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施，具体安排如下：二、活动对象及组团：为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位三、活动时间：12月31日下午12：30—1：10学校“迎元旦”学生游园活动方案4一、活动目的为欢度2010年元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆元旦”学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情

5、操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施，具体安排如下：二、活动对象及组团：为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位三、活动时间：12月31日下午12：30—1：101、12：00前各班级及活动点做好准备，负责老师及管理学生到位。2、12：00各班级学生在走廊集中，班主任做活动前学生教育讲话。3、12：20班主任将学生带至第一活动点并回本班教室协助活动秩序管理。4、12：30学生开始游园。、1：10游园结束，班级活动小结。6、1：30学生放学，值日生打扫卫生。四、活动

6、地点各特室前以及各活动室具体安排见通知五、活动准备1、各班在12月2日前上报游园活动节目方案，经学校研究通过后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）2、各班级的节目准备必须在12月30日前完成。3、在12月31下午各班级利用空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等4、为营造活动氛围，请各班级在12月30日前出好本班级庆元旦黑板报。六、活动形式1、以班级为单位，每班自主确定及组织一个活动节目。2、学生凭票以循环形式参与活动，在玩每

7、一个节目时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次。七、活动建议1、游园规则方案由德育处制定并下发，各节目规则由本班级制定解释并粘贴。2、班主任为本班节目的负责人，每班另安排两位位协助教师，负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序，并负责发放奖品。3、各班各安排4位学生干部协助活动开展。4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。、学校统一印制游园票，学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩。6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结

8、束后，各班级要搞好卫生工作。7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要公平公正。8、各班级活动允许本校教师参加，学生优先，师生同乐。八、活动领导组织及具体分工1、活动领导小组组长：成员：2、具体负责：3、班级活动项目协助管理教师：4、秩序维持：、后勤服务：6、摄影摄像：7、活动所需材料：比赛器具由各班级