《登幽州台歌》ppt课件.pptx

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1、登幽州台歌唐.陈子昂登幽州台歌[唐]陈子昂前/不见/古人，后/不见/来者。念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下！学习目标1.了解写作的背景,熟记介绍。2.分析诗歌的思想内容3.体味诗中所流露出来的孤单寂寞悲哀的情绪。登幽州台歌——文学常识4选自《陈伯玉集》。陈子昂（661-702）字伯玉,梓州射洪(现四川)人。唐代诗人。在文学上，其诗思想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大。武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。

2、武为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允。稍后,陈子昂又向武进言,不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京市),慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇。写作背景登幽州台歌——背景6幽州台：即黄金台，又称蓟北楼，为战国燕昭王所建，故址在今北京市西南的大兴县，当时是战国时候燕国的国都。燕昭王在公元前213年执政后，励精图治，广招贤士（有将有德有才之人），为了使原来国势衰败的燕国逐渐

3、强大起来，燕昭王建黄金台，置金于黄金台上，延请天下奇士，很快就招到了乐毅等贤能之人，国家迅速强大，后来乐毅带领大军攻打齐国，攻陷了齐国七十多座城池，使齐国几乎灭亡。那么作者为什么要登上幽州台，而不登其它高楼呢？背景意义：对于我国封建历史上数之不尽的怀才不遇的文人，燕昭王和黄金台都有非常重要的象征意义。陈子昂非常仰慕燕昭王这样的圣明君王，深恨自己生不逢时，不能趋归燕昭王这样的明君麾下建功立业！朗读指导8前——不见——古人后——不见——来者念——天地——之——悠悠独——怆然——而——涕下前两句音节比较急促

4、，表达了诗人生不逢时的不平之气；后两节各增加了一个虚字，多了一个停顿，音节就比较舒缓流畅，表现了无可奈何的悲愤之情。登幽州台歌——注解前—向前看后—往后看古人—这里指古代那些能够礼贤下士的贤明君主来者—后来的贤明君主念—怀想，想到悠悠—长远的意思独—独自，孤单寂寞怆chuàng然—悲伤的样子。涕—眼泪。9登幽州台歌——古诗译文101.向前看，前代的贤君再也看不见了。2.往后看，后来的贤明的君主也来不及见到。3.当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天地悠悠。4.自己不由得痛感难以言说的孤单寂寞，禁不住悲从中来，

5、伤心地留下了眼泪。诗的前两句前不见古人后不见来者登幽州台歌——鉴赏11思考：“前/不见/古人,后/不见/来者。”中的“古人”和“来者”指什么?古人:古代的人。主要指古代知人善任的君王。来者:后来的人。主要指后代的贤君。诗的前两句前不见古人后不见来者从时间的角度表现主人公的孤独。想到自己怀才不遇，屡受挫折，求贤主而不得，欲报国而无门，不禁悲从中来，感慨万端。集中反映了诗人怀才不遇、生不逢时的慨叹。登幽州台歌——鉴赏12登幽州台歌——鉴赏13诗歌的后两句：念天地之悠悠独怆然而涕下这两句从空间角度表现了主人

6、公的孤独。第三句登楼眺望，写出空间辽阔。第四句描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪，诗人寂寞地站在这个时间和空间的交汇处，感慨天地悠悠，叹息知音难求。形容时间的久远和空间的广大，从空间角度表现主人公的的孤独。赏析“悠悠”一词的表达效果。14“悠悠”形容时间的久远和空间的广阔。把人置于无边宇宙的背景中，衬托出人的孤单渺小，从而产生一种苍茫孤独感。赏析“独”的表达效果。末句的“独”字,与前两句相呼应,进一层点明了自己内心的孤寂与辛酸深化了意境,又突出了诗人卓然特立的孤傲。强化了诗的风骨这种强烈的情怀,也代表了

7、封建时代众多怀才不遇壮志难酬的仁人志士的共同心曲,具有令人一唱三叹的感染力。“怆然而涕下”（细节描写、为什么会这样？）15诗人在政治上接连受到挫折,报国无门,因此登楼远眺,凭今吊古慷慨悲吟,借此表达了他理想破灭时孤寂郁闷的心情。神态描写，形象逼真的写出了诗人热泪飞洒的情态和悲愤。登幽州台歌——总结16本诗以慷慨悲凉的语调，表现了诗人生不逢时，怀才不遇不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上

8、的特色。这首诗传达出时间的绵长无尽,以及个人置身其中的孤独感,唤起的是人类共有的那种在广袤时空中常不知自己置身何处且何去何从的茫然感。它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆,不借助具体的景或事,而靠感情本身的力量来打动人。1、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。2、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写__________________的感慨，抒发______________